科目:高中生物 來源:山東省微山一中2010-2011學年高二下學期期末考試生物試題 題型:013
在生態(tài)農場中存在如下圖所示的物質循環(huán)過程,據(jù)圖分析不符合生態(tài)工程原理的敘述是
A.物質經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用率降低
D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染
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科目:高中生物 來源:2010—2011學年山東省高二下學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
在生態(tài)農場中存在如下圖所示的物質循環(huán)過程,據(jù)圖分析不符合生態(tài)工程原理的敘述是
A.物質經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用率降低
D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染
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科目:高中生物 來源:2012屆河北省高二5月月考生物試題 題型:選擇題
在生態(tài)農場中存在如下圖所示的物質循環(huán)過程,據(jù)圖分析不符合生態(tài)工程原理的敘述是( )。
A.物質經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用率降低
D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染
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科目:高中生物 來源:2010—2011學年山東省微山一中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
在生態(tài)農場中存在如下圖所示的物質循環(huán)過程,據(jù)圖分析不符合生態(tài)工程原理的敘述是
A.物質經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán) |
B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益 |
C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用率降低 |
D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染 |
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