很多人看恐怖電影時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髄質(zhì)釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟，使心率加快，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)，下列敘述不正確的是（ ）

A.此過程涉及到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識(shí)別

B.心跳加速是激素作用的結(jié)果，激素起作用后被滅活，血壓能恢復(fù)正常

C.該過程涉及到興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的雙向傳遞

D.此過程涉及到生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．生物體內(nèi)關(guān)于ATP的描述正確的是（　�。�
①ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
②ATP可在線粒體、葉綠體中形成
③ATP在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也能形成
④ATP只能在線粒體中形成
⑤ATP中A代表腺苷也就是腺嘌呤
⑥葉綠體產(chǎn)生的ATP可以用于各項(xiàng)生命活動(dòng)．
A．一項(xiàng)B．三項(xiàng)C．四項(xiàng)D．五項(xiàng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下學(xué)期周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A.隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快

B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果

C.當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí)，在較長時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定

D.高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，表格為去掉頂芽前后，側(cè)芽細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變化情況。正確的是（ ）

A.高濃度的激素甲和激素乙對(duì)側(cè)芽的影響是促進(jìn)和抑制

B.如表所示，適宜濃度激素甲對(duì)細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程有促進(jìn)作用

C.植物生長發(fā)育過程中植物激素甲乙間的作用是共同進(jìn)化

D.植物激素在植物體內(nèi)含量的變化，與相關(guān)基因的控制合成有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖，方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域，乙代表脊髄中控制排尿的神經(jīng)中樞。圖2是神經(jīng)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.B側(cè)K+/Na+的比值，動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)低

B.圖1中嬰兒的a興奮，就會(huì)引起e興奮；正常成年人的a興奮，e不一定興奮

C.圖1中如果正常成年人的n興奮，就只引起神經(jīng)元d的興奮

D.若圖2為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)化是：化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是一種免疫過程，圖示顯示（ ）

A.皮膚是第一道免疫器宥

B.吞噬細(xì)胞的吞噬作用屬于非特異性免疫

C.通過體液免疫就能把病菌完全消滅

D.該圖主要表示第二道防線的作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物克隆的說法不正確的是（ ）

A.植物組織培養(yǎng)獲得的試管苗，可能為雜合子，也可能為純合子；可能為單倍體，也可能為二倍體

B.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型一定相同

C.動(dòng)物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

D.為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)DNA分子中，堿基總數(shù)為a，A堿基數(shù)為b，則下列有關(guān)數(shù)目關(guān)系正確的是

①脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)=磷酸數(shù)=堿基數(shù)=a ②A=T=b ③G=C=(a-2b)/2 ④A＋G=C＋T

A.僅①②正確 B.僅③④正確 C.僅①②④正確 D.①②③④均正確

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

人外周血單核細(xì)胞能合成白細(xì)胞介素2（IL﹣2）。該蛋白可增強(qiáng)機(jī)體免疫功能，在體內(nèi)易被降解。研究人員將IL﹣2基因與人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一個(gè)融合基因，并在酵母菌中表達(dá)，獲得具有IL﹣2生理功能、且不易降解的IL﹣2﹣HSA融合蛋白。其技術(shù)流程如圖。請(qǐng)回答：

（1）②過程需要 酶；表達(dá)載體1中的位點(diǎn) （填字母）應(yīng)為限制酶BglⅡ的識(shí)別位點(diǎn)，才能成功構(gòu)建表達(dá)載體2。

（2）在上述基因工程的操作過程中一般需要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的步驟有 （用序號(hào)表示）。

（3）表達(dá)載體2導(dǎo)入酵母菌后，融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中，與IL﹣2蛋白對(duì)應(yīng)的堿基序列不能含有 ，才能成功表達(dá)出IL﹣2﹣HSA融合蛋白。

利用PCR擴(kuò)增儀大量擴(kuò)增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要有一段是已知的，以便根據(jù)這一序列合成____ ______，除了該物質(zhì)和目的基因外，擴(kuò)增儀中還需加入四種脫氧核苷酸和____ ______酶，并適時(shí)調(diào)整溫度，才能使目的基因數(shù)量成指數(shù)式增長。

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