【題目】據(jù)圖分析，下列有關(guān)基因工程的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．用限制酶I、II同時(shí)切割質(zhì)粒（假設(shè)切割完全），會(huì)獲得3種長(zhǎng)度的DNA片段

B．用限制酶I、II切割質(zhì)粒和目的基因比只用限制酶I更符合要求

C．與啟動(dòng)子結(jié)合的應(yīng)該是RNA聚合酶

D．能夠檢測(cè)到標(biāo)記基因表達(dá)產(chǎn)物的受體細(xì)胞中，不一定會(huì)有目的基因的表達(dá)產(chǎn)物

【答案】A

【解析】

試題分析：用限制酶I、II同時(shí)切割質(zhì)粒，會(huì)獲得2種長(zhǎng)度的DNA片段，A錯(cuò)誤；限制酶Ⅰ和酶Ⅱ識(shí)別的核苷酸序列不同，所以用限制酶Ⅰ和酶Ⅱ同時(shí)切割目的基因和質(zhì)�？煞乐苟呷我饨Y(jié)合，B正確；啟動(dòng)子和終止子都是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，其中啟動(dòng)子是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)，能啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程，而終止子能終止轉(zhuǎn)錄過(guò)程，C正確；重組DNA分子上的抗性基因可用于目的基因的檢測(cè)與鑒定，但是有目的基因也不一定表達(dá)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）與酵母菌的相同之處是（ ）

A．都有擬核 B．均能進(jìn)行需（有）氧呼吸

C．都有線粒體 D．均能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種鳥性別決定類型為ZW型（雄性ZZ，雌性ZW）。該鳥的羽色受二對(duì)等位基因控制，基因位置如圖甲所示，其中A（a） 基因位于Z染色體的非同源區(qū)。基因A 控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因B 控制黃色物質(zhì)的合成，白色個(gè)體不含顯性基因，其遺傳機(jī)理如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）該鳥羽色遺傳遵循的遺傳定律是_________ ；基因A 與B的本質(zhì)區(qū)別是 不同；

（2）據(jù)圖乙分析可知，綠色雌鳥的基因型為 。

（3）雜合藍(lán)色鳥與異性雜合黃色鳥雜交，則子代中綠色雌鳥所占的比例為 。

（4）藍(lán)色雄鳥具有很高的觀賞價(jià)值�，F(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個(gè)體（純合、雜合都有）和白色雌雄個(gè)體，請(qǐng)用最快捷的培育方法培育純合藍(lán)色雄鳥，步驟如下：

第一步：選擇 相互交配；

第二步：選擇 進(jìn)行交配，若后代不出現(xiàn)性狀分離則該雄鳥即為純合藍(lán)色雄鳥。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腐乳味道鮮美，易于消化、吸收，是因?yàn)槠鋬?nèi)主要含有的營(yíng)養(yǎng)成分是( )

A. NaCl、水、蛋白質(zhì) B. 無(wú)機(jī)鹽、水、維生素

C. 蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水 D. 多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血漿中不可能出現(xiàn)的是

A．葡萄糖 B．激素 C．血紅蛋白 D．氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)食品加工企業(yè)每年都會(huì)產(chǎn)生大量高濃度有機(jī)廢水，如直接排放會(huì)造成嚴(yán)重污染。固定化酶技術(shù)可應(yīng)用于高濃度有機(jī)廢水的處理，科研人員對(duì)固定化蛋白酶進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)一：研究人員選擇了硅膠、活性炭和大孔樹脂為載體制備固定化蛋白酶，三種載體的固定化率如圖1所示。

實(shí)驗(yàn)二：為探究pH對(duì)三種載體固定化酶活性的影響。研究人員將髙濃度污水的pH值分別調(diào)至4．5、5．0、5．5、6．0、6．5、7．0,各取500ml分別使其與等量不同載體的固定化酶混合，然后在37℃的水浴中反應(yīng)6小時(shí)。測(cè)定每個(gè)反應(yīng)器中氨基酸的生成速率。測(cè)定結(jié)杲如圖2所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）由圖1可知，三種載體蛋白酶固定化率最低的是 ，與水溶性酶相比，固定化酶處理高濃度污水的優(yōu)點(diǎn)是 。

（2）實(shí)驗(yàn)二的自變量是 ，無(wú)關(guān)變量是 。 （至少寫兩點(diǎn)）

（3）從圖2中可得出的結(jié)論: ； 。

（4）結(jié)合圖1和圖2分析5進(jìn)行高濃度污水的凈化時(shí)應(yīng)選擇 載體的固定化酶。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有［ ］ ＿＿＿＿＿＿（細(xì)胞器）。若B是藍(lán)細(xì)菌，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有［ ］ ＿＿＿＿＿。

（2）吞噬細(xì)胞能夠攝取外來(lái)的異物（如細(xì)菌等），胞吞過(guò)程體現(xiàn)了⑤的＿＿＿＿＿＿ 性。

（3）控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于［ ］＿＿＿中。

（4）如果要除去細(xì)胞壁，應(yīng)選用＿＿＿＿＿＿＿＿ 酶進(jìn)行操作，以水解細(xì)胞壁主要成分。

（5）洋蔥的紫色鱗莖外表皮的色素位于［ ］＿＿＿＿＿＿＿＿中。

（6）能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是［ ］＿＿＿＿＿＿和［ ］＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于纖維素的敘述，不正確的是（　�。�

A. 纖維素是由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物

B. 纖維素能被土壤中某些微生物分解利用，是因?yàn)檫@些微生物能夠產(chǎn)生纖維素酶

C. 植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素

D. 自然界中的各種生物均能把纖維素分解成葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 “貓叫綜合癥”是人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的，這種遺傳病的類型是（ ）

A．常染色體單基因遺傳病

B．性染色體多基因遺傳病

C．常染色體數(shù)目變異疾病

D．常染色體結(jié)構(gòu)變異疾病

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