【題目】據(jù)圖分析,下列有關(guān)基因工程的說(shuō)法不正確的是

A用限制酶I、II同時(shí)切割質(zhì)粒假設(shè)切割完全,會(huì)獲得3種長(zhǎng)度的DNA片段

B用限制酶I、II切割質(zhì)粒和目的基因比只用限制酶I更符合要求

C與啟動(dòng)子結(jié)合的應(yīng)該是RNA聚合酶

D能夠檢測(cè)到標(biāo)記基因表達(dá)產(chǎn)物的受體細(xì)胞中,不一定會(huì)有目的基因的表達(dá)產(chǎn)物

【答案】A

【解析】

試題分析:用限制酶I、II同時(shí)切割質(zhì)粒,會(huì)獲得2種長(zhǎng)度的DNA片段,A錯(cuò)誤;限制酶和酶識(shí)別的核苷酸序列不同,所以用限制酶和酶同時(shí)切割目的基因和質(zhì)?煞乐苟呷我饨Y(jié)合,B正確;啟動(dòng)子和終止子都是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,其中啟動(dòng)子是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn),能啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程,而終止子能終止轉(zhuǎn)錄過(guò)程,C正確;重組DNA分子上的抗性基因可用于目的基因的檢測(cè)與鑒定,但是有目的基因也不一定表達(dá),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是( )

A.都有擬核 B.均能進(jìn)行需(有)氧呼吸

C.都有線粒體 D.均能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種鳥(niǎo)性別決定類型為ZW型(雄性ZZ,雌性ZW)。該鳥(niǎo)的羽色受二對(duì)等位基因控制,基因位置如圖甲所示,其中A(a) 基因位于Z染色體的非同源區(qū);駻 控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因B 控制黃色物質(zhì)的合成,白色個(gè)體不含顯性基因,其遺傳機(jī)理如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該鳥(niǎo)羽色遺傳遵循的遺傳定律是_________ ;基因A 與B的本質(zhì)區(qū)別是 不同;

2)據(jù)圖分析可知,鳥(niǎo)的基因型

3雜合藍(lán)色鳥(niǎo)與異性雜合黃色鳥(niǎo)雜交,則子代中綠色雌鳥(niǎo)所占的比例為

4藍(lán)色雄鳥(niǎo)具有很高的觀賞價(jià)值,F(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個(gè)體(純合、雜合都有)和白色雌雄個(gè)體,請(qǐng)用最快捷的培育方法培育純合藍(lán)色雄鳥(niǎo),步驟如下:

第一步:選擇 相互交配;

第二步:選擇 進(jìn)行交配,若后代不出現(xiàn)性狀分離則該雄鳥(niǎo)即為純合藍(lán)色雄鳥(niǎo)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腐乳味道鮮美,易于消化、吸收,是因?yàn)槠鋬?nèi)主要含有的營(yíng)養(yǎng)成分是( )

A. NaCl、水、蛋白質(zhì) B. 無(wú)機(jī)鹽、水、維生素

C. 蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水 D. 多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體血漿中不可能出現(xiàn)的是

A葡萄糖 B激素 C血紅蛋白 D氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)食品加工企業(yè)每年都會(huì)產(chǎn)生大量高濃度有機(jī)廢水,如直接排放會(huì)造成嚴(yán)重污染。固定化酶技術(shù)可應(yīng)用于高濃度有機(jī)廢水的處理,科研人員對(duì)固定化蛋白酶進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)一:研究人員選擇了硅膠、活性炭和大孔樹(shù)脂為載體制備固定化蛋白酶,三種載體的固定化率如圖1所示。

實(shí)驗(yàn)二:為探究pH對(duì)三種載體固定化酶活性的影響。研究人員將髙濃度污水的pH值分別調(diào)至45、50、55、60、65、70,各取500ml分別使其與等量不同載體的固定化酶混合,然后在37的水浴中反應(yīng)6小時(shí)。測(cè)定每個(gè)反應(yīng)器中氨基酸的生成速率。測(cè)定結(jié)杲如圖2所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

1由圖1可知,三種載體蛋白酶固定化率最低的是 ,與水溶性酶相比,固定化酶處理高濃度污水的優(yōu)點(diǎn)是 。

2實(shí)驗(yàn)二的自變量是 ,無(wú)關(guān)變量是 至少寫(xiě)兩點(diǎn)

3從圖2中可得出的結(jié)論: ;

4結(jié)合圖1和圖2分析5進(jìn)行高濃度污水的凈化時(shí)應(yīng)選擇 載體的固定化酶。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[ ______(細(xì)胞器)。若B是藍(lán)細(xì)菌,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有[ _____。

(2)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來(lái)的異物(如細(xì)菌等),胞吞過(guò)程體現(xiàn)了的______ 性。

(3)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[ ]___中。

(4)如果要除去細(xì)胞壁,應(yīng)選用________ 酶進(jìn)行操作,以水解細(xì)胞壁主要成分。

(5)洋蔥的紫色鱗莖外表皮的色素位于[ ]________中。

(6)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[ ]______和[ ]_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于纖維素的敘述,不正確的是(  )

A. 纖維素是由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物

B. 纖維素能被土壤中某些微生物分解利用,是因?yàn)檫@些微生物能夠產(chǎn)生纖維素酶

C. 植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素

D. 自然界中的各種生物均能把纖維素分解成葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 貓叫綜合癥是人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的,這種遺傳病的類型是(

A.常染色體單基因遺傳病

B.性染色體多基因遺傳病

C.常染色體數(shù)目變異疾病

D.常染色體結(jié)構(gòu)變異疾病

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