( l )下面是某基因的部分堿基序列,序列I為內(nèi)含子的一部分,序列II為外顯子的一部分。
上列片段所編碼蛋白質的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一擷氨酸 … ”(甲硫氨酸的密碼子是 AUG )。
① 該基因表達過程中, RNA 的合成在________________中完成,此過程稱為_______。
② 請寫出編碼上述氨基酸序列的 mRNA 序列_____________________________。
③ 如果序列 I 中箭頭所指堿基對 被替換為 ,該基因上列片段編碼的氨基酸序列為:
______________________________________________________________________________。
④如果序列II中箭頭所指堿基對 缺失,該基因上列片段編碼的氨基酸序列為:
______________________________________________________________________________。
( 2 )人的耳垢有油性和干性兩種,是受單基因(A、a)控制的。有人對某一社區(qū)的家庭進行了調查,結果如下表: (單位:個)
① 控制該相對性狀的基因位于_______________染色體上,判斷的依據(jù)是___________。
② 一對油耳夫婦生了一個干耳兒子,推測母親的基因型是______________這對夫婦生一個油耳女兒的概率是______________。
③ 從組合一的數(shù)據(jù)看,子代性狀沒有呈典型的孟德爾分離比( 3 : 1 ) ,其原因是_____________________________________________________。
④ 若一對干耳夫婦生了一個左耳是干性的、右耳是油性的男孩,出現(xiàn)這種情況的原因可能是___________________________________________________________。
科目:高中生物 來源:浙江省瑞安中學2010-2011學年高二下學期期中考試生物理科試題 題型:071
萘乙酸(NAA)是生產(chǎn)中常用的植物生長素類似物,在一定濃度范圍內(nèi)(50~500 ppm)能促進植物生根,且效果比IAA好。但NAA對不同植物促進生根的最佳濃度有較大差異。某校生物興趣小組的同學,想通過實驗探究“NAA促進植物扦插枝條生根的最佳濃度”,請幫助他們完成實驗步驟并分析實驗結果:
實驗目的:探究NAA促進植物扦插枝條生根的最佳濃度。
實驗原理:NAA能促進植物扦插枝條生根,有利于插條的存活。在最適濃度下,插條容易生根,存活率也最大。
實驗材料:1000 ppmNAA原液加清水稀釋到濃度分別為:100 ppm、200 ppm和300 ppm的NAA溶液,茉莉花、桅子花、金錢松枝條,其它必要材料。
(1)實驗步驟:
①取250ml燒杯4只,編號。1-3號分別按序加入100~300 ppm的萘乙酸溶液50 ml,4號加入_________作為對照。
②選長勢相當?shù)亩晟参镏l若干(長15 cm左右,留頂部2~3片葉,基部的剪除),_________,每組10枝,分別將基部浸入各燒杯溶液中,時間為l小時。
③將各組枝條分別插入沙土中,在適宜條件下培養(yǎng)。
④一個月后,觀察各組生根和存活枝條數(shù)量,計算成活率。
(2)實驗結果:3組同學分別用不同植物進行實驗,結果如下:
(3)結果分析:
從結果可知,NAA浸泡對茉莉花插條生根的促進效果較好,而另兩組未達到實驗的預期效果。請分析可能的原因:
梔子花:_________。
金錢松:_________。
(4)在不增加新實驗的前提下,請在下面方格紙設計一種適宜方式對實驗數(shù)據(jù)進行處理,并推算出NAA促進茉莉花插條生根的更精確的濃度值。
NAA促進茉莉花插條生根的最佳濃度約為_________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省瑞安中學高二下學期期中考試生物 題型:綜合題
萘乙酸(NAA)是生產(chǎn)中常用的植物生長素類似物,在一定濃度范圍內(nèi)(50~500ppm)能促進植物生根,且效果比IAA好。但NAA對不同植物促進生根的最佳濃度有較大差異。某校生物興趣小組的同學,想通過實驗探究“NAA促進植物扦插枝條生根的最佳濃度”,請幫助他們完成實驗步驟并分析實驗結果:
實驗目的:探究NAA促進植物扦插枝條生根的最佳濃度。
實驗原理:NAA能促進植物扦插枝條生根,有利于插條的存活。在最適濃度下,插條容易生根,存活率也最大。
實驗材料:1000ppmNAA原液加清水稀釋到濃度分別為: 100ppm、200ppm和300ppm的NAA溶液,茉莉花、桅子花、金錢松枝條,其它必要材料。
(1)實驗步驟:
①取250ml燒杯4只,編號。1—3號分別按序加入100~300ppm的萘乙酸溶液50ml,4號加入__________作為對照。
②選長勢相當?shù)亩晟参镏l若干(長15cm左右,留頂部2~3片葉,基部的剪除),____________,每組10枝,分別將基部浸入各燒杯溶液中,時間為l小時。
③將各組枝條分別插入沙土中,在適宜條件下培養(yǎng)。
④一個月后,觀察各組生根和存活枝條數(shù)量,計算成活率。
(2)實驗結果:3組同學分別用不同植物進行實驗,結果如下:
| 100 | 200 | 300 | 0(對照) | ||||||
茉莉花 | 7 | 7 | 5 | 2 | ||||||
梔子花 | 10 | 10 | 10 | 10 | ||||||
金錢松 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二下學期期中考試生物 題型:綜合題
萘乙酸(NAA)是生產(chǎn)中常用的植物生長素類似物,在一定濃度范圍內(nèi)(50~500ppm)能促進植物生根,且效果比IAA好。但NAA對不同植物促進生根的最佳濃度有較大差異。某校生物興趣小組的同學,想通過實驗探究“NAA促進植物扦插枝條生根的最佳濃度”,請幫助他們完成實驗步驟并分析實驗結果:
實驗目的:探究NAA促進植物扦插枝條生根的最佳濃度。
實驗原理:NAA能促進植物扦插枝條生根,有利于插條的存活。在最適濃度下,插條容易生根,存活率也最大。
實驗材料:1000ppmNAA原液加清水稀釋到濃度分別為: 100ppm、200ppm和300ppm的NAA溶液,茉莉花、桅子花、金錢松枝條,其它必要材料。
(1)實驗步驟:
①取250ml燒杯4只,編號。1—3號分別按序加入100~300ppm的萘乙酸溶液50ml,4號加入__________作為對照。
②選長勢相當?shù)亩晟参镏l若干(長15cm左右,留頂部2~3片葉,基部的剪除),____________,每組10枝,分別將基部浸入各燒杯溶液中,時間為l小時。
③將各組枝條分別插入沙土中,在適宜條件下培養(yǎng)。
④一個月后,觀察各組生根和存活枝條數(shù)量,計算成活率。
(2)實驗結果:3組同學分別用不同植物進行實驗,結果如下:
100 |
200 |
300 |
0(對照) |
|
茉莉花 |
7 |
7 |
5 |
2 |
梔子花 |
10 |
10 |
10 |
10 |
金錢松 |
0 |
0 |
0 |
0 |
(3)結果分析:
從結果可知,NAA浸泡對茉莉花插條生根的促進效果較好,而另兩組未達到實驗的預期效果。請分析可能的原因:
梔子花:______________________________________________________________________________。
金錢松:_____________________________________________________________________________。
(4)在不增加新實驗的前提下,請在下面方格紙設計一種適宜方式對實驗數(shù)據(jù)進行處理,并推算出NAA促進茉莉花插條生根的更精確的濃度值。
NAA促進茉莉花插條生根的最佳濃度約為___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某中學高二學生用大蒜鱗莖作實驗材料,開展“生長素對大蒜生根的影響”的實驗探究。
他們先將生長素溶于少量酒精中,再用蒸餾水稀釋配制出10-12~10-2mol/L的11個質量分數(shù)的生長素溶液,放入棕色瓶中,貼上標簽,遮光保存。然后他們又選取大小基本一致的大蒜蒜瓣每10個一組,共分12組。將試管同樣10個一組,分作12組并編號,1號的10個試管中注入蒸餾水,2號的10個試管中注入10-12mol/L的生長素溶液,依此類推……將每組10個蒜瓣放在盛有蒸餾水或同一質量分數(shù)生長素溶液的試管口上,使之基部與試管內(nèi)的液體接觸。實驗一周,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),統(tǒng)計并分析。請就實驗設計回答下面的問題。
(1)該探究實驗中的單因子變量是__________________。實驗過程中,試管內(nèi)的水分子會因蒸發(fā)和蒸騰作用而減少,為保證實驗的科學性,你認為控制這一變量的方法是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)本實驗中設置的空白對照是______________________________________________。
(3)本實驗中2~12之間的對照,其目的是_____________________________________。
(4)每組都有10份實驗材料,其目的是_________________________________________。
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