【題目】人們?cè)诰o張恐懼時(shí),會(huì)大汗淋漓,對(duì)此現(xiàn)象的分析不正確的是
A.這一過(guò)程需要大腦皮層的參與
B.該過(guò)程中有“電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)化
C.這是一種反射活動(dòng),其效應(yīng)器是汗腺
D.這里提到的汗液不屬于體液
【答案】C
【解析】緊張的感覺(jué)是大腦皮層產(chǎn)生的,A正確。反射弧中一定有突觸,會(huì)有電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)的轉(zhuǎn)變,B正確。這是一種反射,但效應(yīng)器不僅是汗腺,還有甲狀腺等,C錯(cuò)誤。汗液因?yàn)橹苯雍屯饨缦嗤,不是體液,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】納米銀具有廣譜持久的抗菌性能而被廣泛應(yīng)用,科研人員利用小球藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以探究納米銀釋放到水環(huán)境中可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 隨納米銀濃度的提高,對(duì)小球藻光合作用的促進(jìn)作用加強(qiáng)
B. 隨納米銀濃度的提高,對(duì)小球藻呼吸作用的抑制作用加強(qiáng)
C. 測(cè)量小球藻呼吸作用溶解氧的消耗量應(yīng)在光照條件下進(jìn)行
D. 納米銀中的Ag+不會(huì)通過(guò)影響酶而影響小球藻的生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用低倍鏡觀(guān)察菠菜葉的下表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動(dòng)裝片異物不動(dòng),換上高倍鏡后異物仍在,異物可能在
A.物鏡上 B.目鏡上 C.鏡筒中 D.材料中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示兩種動(dòng)物呼吸作用耗氧量隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系圖解,下列有關(guān)敘述中不正確的是
A. 甲應(yīng)為是變溫動(dòng)物,乙為恒溫動(dòng)物
B. 甲、乙變化的原因都是溫度影響酶活性
C. 甲曲線(xiàn)表示的動(dòng)物20℃代謝比10℃時(shí)強(qiáng)
D. 乙曲線(xiàn)表示的動(dòng)物在0℃時(shí)產(chǎn)熱和散熱保持平衡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體(除病毒外)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A. 蛋白質(zhì) B. 核酸 C. 細(xì)胞 D. 器官
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合,注射到小鼠體內(nèi),兩種細(xì)菌的含量變化過(guò)程如下圖所示,相關(guān)敘述正確的是
A. S型肺炎雙球菌出現(xiàn)的現(xiàn)象屬于可遺傳的變異
B. 該實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C. 肺炎雙球菌遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程都發(fā)生在擬核中
D. 圖中后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌直接轉(zhuǎn)化而來(lái)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】要觀(guān)察還原糖的顏色反應(yīng),最適合作為實(shí)驗(yàn)材料的是( )
A. 胡蘿卜 B. 西瓜 C. 草莓 D. 梨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在疫苗注射前后、不同時(shí)間采血所測(cè)得的抗體水平(箭頭為疫苗注射時(shí)間),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 識(shí)別甲與丁時(shí)間所注射疫苗的B細(xì)胞,與細(xì)胞膜上的受體有關(guān)
B. 注射疫苗能夠誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生抗體,這種免疫方式屬于被動(dòng)免疫
C. 淋巴因子可以加強(qiáng)上述反應(yīng)
D. 丙時(shí)間抗體水平突然上升,可能是受到了與甲時(shí)間注射的疫苗相同的抗原的刺激
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.abcd均在DNA中儲(chǔ)存遺傳信息
B.abcd均能進(jìn)行需(有)氧呼吸
C.bd均可在葉綠體中合成有機(jī)物
D.bcd均有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁
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