15．下列關(guān)于生長(zhǎng)素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
B．在植物體內(nèi)含量很少
C．不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)
D．只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

分析 1、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸包括：極性運(yùn)輸、成熟組織中韌皮部的非極性運(yùn)輸以及根尖和莖尖部位的橫向運(yùn)輸．其中極性運(yùn)輸不受外界環(huán)境因素的影響，一直可以進(jìn)行，而橫向運(yùn)輸會(huì)受到光照的影響，會(huì)由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸；同樣重力也會(huì)影響根和莖部位的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素的分布．
2、在植物體內(nèi)，合成生長(zhǎng)素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；生長(zhǎng)素大部分集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)育的果實(shí)和種子等處．

解答 解：A、生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，A正確；
B、生長(zhǎng)素具有微量高效的特性，B正確；
C、生長(zhǎng)素具有調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝的作用，不能參與細(xì)胞代謝，C正確；
D、在植物不同組織中，生長(zhǎng)素可進(jìn)行極性運(yùn)輸、非極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素的成分、產(chǎn)生、運(yùn)輸和生理作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為細(xì)胞呼吸過(guò)程，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示主要步驟，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中a、b表示的物質(zhì)分別是丙酮酸、乳酸．
（2）圖中②、③過(guò)程中都有CO2產(chǎn)生，其場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體．
（3）過(guò)程①除產(chǎn)生能量外，還產(chǎn)生物質(zhì)a和[H]；在①～④過(guò)程中釋放能量最多的是③．
（4）②和④過(guò)程一般不會(huì)同時(shí)發(fā)生在同一生物體內(nèi)，其原因是不同生物體內(nèi)酶的種類(lèi)不同．
（5）酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵的反應(yīng)式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
（6）如果要檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精，則可用橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下，變成灰綠色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某作物品種三對(duì)相對(duì)性狀中，高莖（A）對(duì)矮莖（a）、紅花（B）對(duì)白花（b）、闊葉（C）對(duì)窄葉（c）顯性．用純和高莖紅花闊葉與矮莖白花窄葉個(gè)體雜交得F1，F(xiàn)1測(cè)交，F(xiàn)2表現(xiàn)為髙莖紅花闊葉、高莖白花闊葉、矮莖紅花窄葉、矮莖白花窄葉且比例相等．據(jù)此可判斷（　　）
A．A、B在同一條染色體上B．A、b在同一條染色體上
C．A、C在同一條染色體上D．A、c在同一條染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．下丘腦在人體的生理調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用．如圖中的甲--丁為人體內(nèi)的某結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A～D為激素．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，激素A在血液中的含量明顯升高，從而使機(jī)體產(chǎn)熱量增多．這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)；同時(shí)，激素D腎上腺素（填寫(xiě)名稱(chēng)）的分泌量也增多，并出現(xiàn)骨骼肌不自主戰(zhàn)栗，引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)
途徑是：皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼�。�
（2）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，下丘腦接受葡萄糖感受器產(chǎn)生的興奮，最終作用于結(jié)構(gòu)丁，使其分泌的激素C胰高血糖素（填寫(xiě)名稱(chēng)）增多，同時(shí)激素D分泌也增多，胰島和腎上腺髓質(zhì)屬于該反射弧中的效應(yīng)器，該過(guò)程與甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)的過(guò)程不同（選填“相同”或“不同”）．
（3）當(dāng)血液中激素A的含量過(guò)高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和結(jié)構(gòu)甲的分泌活動(dòng)．這種調(diào)節(jié)作用稱(chēng)為（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列與體液調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．激素調(diào)節(jié)的作用范圍較廣泛
B．體液調(diào)節(jié)的作用途徑是體液運(yùn)輸
C．激素的分泌量可隨環(huán)境的改變而變化
D．參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根、馬鈴薯塊莖等，都含有較多的糖且近于白色，因此可以用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定
B．花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料
C．大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料
D．雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的動(dòng)物材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．組成細(xì)胞和生物體的化學(xué)元素中，最基本元素、主要元素、大量元素分別是（　�。�
①C      ②C H O N      ③C H O N P S      ④C H O N P S K Ca Mg．
A．②③④B．①②④C．①③④D．②③①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖甲、乙、丙、丁、戊分別表示真核細(xì)胞中相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的模式圖．請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）用同位素標(biāo)記的尿苷（尿嘧啶和核糖的結(jié)合物）培養(yǎng)甲圖中的細(xì)胞，不久在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞器除線(xiàn)粒體和葉綠體外，還有核糖體．
（2）丁、戊兩圖所示的生物膜結(jié)構(gòu)分別存在于圖甲中的⑤、④（填序號(hào)）中；乙、丙、丁、戊圖所示的生理過(guò)程可發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中的是乙和戊；乙、丙、丁、戊圖所示的生理過(guò)程可產(chǎn)生ATP的是丁和戊．
（3）圖甲中的⑥具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是一定的流動(dòng)性，功能特性是選擇透過(guò)性．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東仲元中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分泌蛋白通過(guò)以下哪種方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外

A．協(xié)助擴(kuò)散 B．主動(dòng)運(yùn)輸 C．胞吐 D．自由擴(kuò)散

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