下圖是某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中的肉食動(dòng)物是____________,A生物與E生物的關(guān)系是________ 。
(2)若B生物種群總能量為7.1×109KJ,A生物種群總能量為2.3×108 KJ,從理論上計(jì)算,C種群的總能量最少為__________ KJ
(3)若A種群生物數(shù)量減少,E和D種群的數(shù)量變化趨勢(shì)為_____________________
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程中,B生物種群的能量除了圖中所示的分配外,其余能量的去向還有_______________________________________________________.
(5)若要增強(qiáng)該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,可采取的措施有___________________________.理由是_________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:天利38套 高中生物 題型:071
下圖是某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中的肉食動(dòng)物是________,含能量最多的是________,A生物與E生物的關(guān)系是________。
(2)若B生物種群總能量為7.1×109 kJ,A、D、E生物種群總能量均為2.3×108 kJ,從理論上計(jì)算C儲(chǔ)存的總能量最少為________kJ。在該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程中B生物種群的能量除了圖中所示的分配外,其余能量的去向?yàn)橐徊糠钟糜赺_______被消耗掉,一部分隨著遺體、殘枝敗葉被________。
(3)若A種群生物量減少,E和D種群將如何變化?
________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014屆湖北武漢五校高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的概念圖(部分),A、B、C、D、E、F、G分別表示有關(guān)的概念,其中A、B、C、D、E表示某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。箭頭①的意義是“CO2由C進(jìn)入A”。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A代表的是 ,
G代表的是 。
(2)寫出其中A、B、C、D、E組成的生態(tài)系統(tǒng)中所包含的食物鏈: 。
(3)箭頭②表示能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力,仿照②的意義,仿寫③的意義: 。
(4)圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系,相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
。
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科目:高中生物 來源:2013屆海南省第一學(xué)期高二期末生物試卷 題型:選擇題
I、下圖是一個(gè)庭院生態(tài)工程示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物物質(zhì)和能量主要包括_____ ___ 等(至少2種)。
(2)該圖中有食物鏈 條。該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有____ ____。
(3)下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是( )
A.生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多越好
B.生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)汁的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),對(duì)病蟲害一般采用生物防治
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中有哪些途徑實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用?_______ ___________,_______ ________。
Ⅱ、下圖是另一生態(tài)系統(tǒng)中碳循示意圖和表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔
(1)在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是________ (用字母表示),C—A表示的生理過程主要是___ _____ 。
(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是________。
(3)請(qǐng)將甲圖中相應(yīng)字母填寫在乙圖相應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中。
(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)民下田拔草,防治害蟲,噴灑農(nóng)藥。目的是___ _____。
(5)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢,以至演替出森林,我們把這樣的演替類型稱為____ ____。植被優(yōu)勢(shì)種群的演替,從根本上體現(xiàn)了植被對(duì)________的競(jìng)爭(zhēng)能力不斷增強(qiáng)。
Ⅲ、右圖是某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若B生物種群總能量為7.1×109 kJ,A生物種群總能量為2.3×108 kJ,從理論上計(jì)算C儲(chǔ)存的總能量最少為________kJ。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程中B生物種群的能量除了圖中所示的分配外,其余能量的去向還有____ ____。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年海南省洋浦中學(xué)第一學(xué)期高二期末生物試卷 題型:綜合題
I、下圖是一個(gè)庭院生態(tài)工程示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物物質(zhì)和能量主要包括_____ ___ 等(至少2種)。
(2)該圖中有食物鏈 條。該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有____ ____。
(3)下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是( )
A.生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多越好 |
B.生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高 |
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)汁的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生 |
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),對(duì)病蟲害一般采用生物防治 |
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