A、 如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線.影響A、B兩點(diǎn)吸收量不同的因素是載體數(shù)量的多少 |
B、 如圖表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大 |
C、 如圖表示豌豆種子萌發(fā)時(shí)吸水量隨時(shí)間的變化關(guān)系,科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在第Ⅱ階段種子中O2的吸收量大大低于CO2的釋放量,故第Ⅱ階段細(xì)胞呼吸強(qiáng)度最弱 |
D、 如圖表示大氣中氧的濃度對(duì)植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響,為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進(jìn)行ATP合成的細(xì)胞 |
B、具有大液泡的細(xì)胞 |
C、存在血紅蛋白的細(xì)胞 |
D、釋放神經(jīng)遞質(zhì)的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都具有細(xì)胞膜 |
B、都具有細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞質(zhì)中都有核糖體 |
C、都具有DNA和RNA,但遺傳物質(zhì)都是DNA |
D、都具有染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素、肝糖元、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)都屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分 |
B、血漿中含有能中和細(xì)菌外毒素的蛋白質(zhì) |
C、免疫是機(jī)體的保護(hù)性生理功能,不參與維持機(jī)體穩(wěn)態(tài) |
D、抗原和抗體的結(jié)合、血紅蛋白和氧氣的結(jié)合都只能發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、幼苗丁的細(xì)胞分裂后期,可觀察到36或72條染色體 |
B、秋水仙素通過促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂,使染色體數(shù)目加倍 |
C、丙到丁發(fā)生的染色體變化,決定了生物進(jìn)化的方向 |
D、形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離,因而戊不是新物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的遺傳和代謝 |
B、細(xì)胞核內(nèi)的液體叫細(xì)胞液 |
C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔,DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) |
D、原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤⑥ | B、①④⑤⑧ |
C、②③⑤⑧ | D、①③⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,細(xì)胞E能產(chǎn)生反應(yīng) |
B、神經(jīng)元處于靜息電位時(shí),細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加 |
C、刺激皮膚細(xì)胞A一次,電流計(jì)的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn) |
D、興奮從B傳到D,存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換 |
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