請(qǐng)根據(jù)下圖對(duì)表格中的說(shuō)法進(jìn)行判斷,不正確的是 ( )
項(xiàng)目 | 說(shuō) 法 | |
A | 若a,b分別對(duì)應(yīng)為骨髓瘤細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞 | 則d能產(chǎn)生單克隆抗體是b的遺傳物質(zhì)選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
B | 若d形成有性雜交后代 | 則a和b融合形成d的過(guò)程叫受精作用 |
C | 若d形成無(wú)性雜種植株 | 則采用了細(xì)胞工程中的核移植技術(shù) |
D | 若d形成無(wú)性雜種植株, 由于雜種細(xì)胞具雙親葉綠體 | 則可能培育出比有性雜交品種光合作用性能更好的植株 |
C
略
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆山西省高三第3次“四校聯(lián)考”理綜生物卷 題型:選擇題
請(qǐng)根據(jù)下圖,對(duì)表格中的說(shuō)法進(jìn)行判斷
項(xiàng)目 |
說(shuō) 法 |
|
① |
若a,b分別對(duì)應(yīng)為骨髓瘤細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞 |
則d能產(chǎn)生單克隆抗體是b 的遺傳物質(zhì)選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
② |
若d 形成有性雜交后代 |
則a和b 融合形成d的過(guò)程叫受精作用 |
③ |
若d 形成無(wú)性雜種植株 |
則采用了細(xì)胞工程中的核移植技術(shù) |
④ |
若d 形成無(wú)性雜種植株,由于雜種細(xì)胞具有雙親葉綠體 |
則可能培育出比有性雜交品種光合作用性能更好的植株 |
A.一項(xiàng)正確 B.兩項(xiàng)正確 C.三項(xiàng)正確 D.全部正確
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆遼寧省莊河市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
請(qǐng)根據(jù)下圖對(duì)表格中的說(shuō)法進(jìn)行判斷,不正確的是 ( )
項(xiàng)目 |
說(shuō) 法 |
|
A |
若a,b分別對(duì)應(yīng)為骨髓瘤細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞 |
則d能產(chǎn)生單克隆抗體是b的遺傳物質(zhì)選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
B |
若d形成有性雜交后代 |
則a和b融合形成d的過(guò)程叫受精作用 |
C |
若d形成無(wú)性雜種植株 |
則采用了細(xì)胞工程中的核移植技術(shù) |
D |
若d形成無(wú)性雜種植株, 由于雜種細(xì)胞具雙親葉綠體 |
則可能培育出比有性雜交品種光合作用性能更好的植株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2012屆吉林省高二下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:選擇題
請(qǐng)根據(jù)下圖,對(duì)表格中的說(shuō)法進(jìn)行判斷:
項(xiàng)目 |
說(shuō)法 |
|
① |
若a,b分別對(duì)應(yīng)為骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞 |
則d能產(chǎn)生單克隆抗體 |
② |
若d 形成有性雜交后代 |
則a和b 融合形成d的過(guò)程叫受精作用 |
③ |
若d 形成無(wú)性雜種植株 |
則采用了細(xì)胞工程中的植物體細(xì)胞雜交技術(shù) |
④ |
若d 形成無(wú)性雜種植株,由于雜種細(xì)胞具有雙親葉綠體 |
則可能培育出比有性雜交品種光合作用性能更好的植株 |
A.全部正確 B.三項(xiàng)正確 C.二項(xiàng)正確 D.一項(xiàng)正確
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省莊河市第六高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題
請(qǐng)根據(jù)下圖對(duì)表格中的說(shuō)法進(jìn)行判斷,不正確的是 ( )
項(xiàng)目 | 說(shuō) 法 | |
A | 若a,b分別對(duì)應(yīng)為骨髓瘤細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞 | 則d能產(chǎn)生單克隆抗體是b的遺傳物質(zhì)選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
B | 若d形成有性雜交后代 | 則a和b融合形成d的過(guò)程叫受精作用 |
C | 若d形成無(wú)性雜種植株 | 則采用了細(xì)胞工程中的核移植技術(shù) |
D | 若d形成無(wú)性雜種植株, 由于雜種細(xì)胞具雙親葉綠體 | 則可能培育出比有性雜交品種光合作用性能更好的植株 |
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