下圖表示某個(gè)體中細(xì)胞經(jīng)歷的各個(gè)階段示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.a過(guò)程表示細(xì)胞增殖,不同細(xì)胞的細(xì)胞周期可能不同
B.b過(guò)程表示細(xì)胞分化,根本原因是不同細(xì)胞表達(dá)的基因不同
C.c過(guò)程可能與該個(gè)體的飲食、生活習(xí)慣、情緒狀態(tài)有關(guān)
D.d過(guò)程中不同細(xì)胞的衰老、凋亡速度相同
D
【解析】
試題分析:a的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多,但種類不變,表示細(xì)胞增殖(有絲分裂)過(guò)程,不同細(xì)胞的細(xì)胞周期可能不同,故A正確;b的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目不變,但種類增多,表示細(xì)胞分化過(guò)程,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),故B正確;c過(guò)程表示細(xì)胞癌變,癌變的原因分為內(nèi)因和外因,其中外因可能與該個(gè)體的飲食、生活習(xí)慣、情緒狀態(tài)等有關(guān),故C正確;d過(guò)程中細(xì)胞的衰老與物種、年齡等因素有關(guān),細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡過(guò)程,因此不同細(xì)胞衰老和凋亡的速度是不同的,故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三第四次調(diào)研考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示某個(gè)體中細(xì)胞經(jīng)歷的各個(gè)階段示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.a過(guò)程表示細(xì)胞增殖,不同細(xì)胞的細(xì)胞周期可能不同
B.b過(guò)程表示細(xì)胞分化,根本原因是不同細(xì)胞表達(dá)的基因不同
C.c過(guò)程可能與該個(gè)體的飲食、生活習(xí)慣、情緒狀態(tài)有關(guān)
D.d過(guò)程中不同細(xì)胞的衰老、凋亡速度相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源:0127 模擬題 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示某個(gè)體中細(xì)胞經(jīng)歷的各個(gè)階段示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.a過(guò)程表示細(xì)胞增殖,不同細(xì)胞的細(xì)胞周期可能不同
B.b過(guò)程表示細(xì)胞分化,根本原因是不同細(xì)胞表達(dá)的基因不同
C.c過(guò)程可能與該個(gè)體的飲食、生活習(xí)慣、情緒狀態(tài)有關(guān)
D.d過(guò)程中不同細(xì)胞的衰老、凋亡速度相同
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