【題目】下列是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒定實驗，①～④依次可以是（ ）

待測物質(zhì)

蛋白質(zhì)

脂肪

③

淀粉

試劑

雙縮脲試劑

②

斐林試劑

碘液

顏色反應(yīng)

①

紅色

磚紅色

④


A.紫色、蘇丹Ⅲ、葡萄糖、藍(lán)色
B.紫紅色、蘇丹Ⅳ、蔗糖、藍(lán)綠色
C.藍(lán)紫色、蘇丹Ⅳ、還原糖、醬紅色
D.紫色、蘇丹Ⅳ、果糖、藍(lán)色

【答案】D
【解析】解：（1）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；（2）脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色；（3）斐林試劑能和還原糖在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀；（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜（蔗糖分子不能通過，水分子可以自由通過）．圖中溶液A,B,a、b均為蔗糖溶液，其濃度分別用MA ， MB ， Ma、Mb表示，且MA＞MB ， Ma=Mb＞MA ． 一段時間達(dá)到平衡后，甲裝置、乙裝置液面上升的高度分別為h1、h2 ， a、b的濃度分別為M1、M2 ， 則（ ）

A.h1＞h2 ， M1＜M2
B.h1＜h2 ， M1=M2
C.h1＞h2 ， M1＞M2
D.h1＜h2 ， M1＞M2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）
A.O2 ， 血紅蛋白，H+
B.纖維蛋白原，Ca2+ ， 載體
C.Na+ ， 葡萄糖，氨基酸
D.過氧化氫酶，抗體，H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】恒溫條件下，測得某密閉容器中蘋果細(xì)胞呼吸強度（用CO2的釋放量來表示）隨氧氣濃度的變化情況如圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A. 該溫度下，蘋果只進(jìn)行無氧呼吸時釋放的CO2比只進(jìn)行有氧呼吸時多

B. 氧氣濃度為6%時，蘋果只進(jìn)行有氧呼吸

C. 氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸限制因素

D. 隨著氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分離出某動物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測定它們有機物的含量如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是(　 　)

A. 細(xì)胞器甲可能是線粒體，葡萄糖進(jìn)入線粒體后被徹底氧化分解

B. 細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 細(xì)胞器丙是核糖體，其不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來會影響分泌蛋白的合成

D. 發(fā)菜細(xì)胞與此動物細(xì)胞相比，二者細(xì)胞中共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“用高倍鏡觀察細(xì)胞中的葉綠體和線粒體”實驗的說法不正確的是（ ）
A.健那綠是活細(xì)胞染料，幾乎不損傷細(xì)胞
B.觀察葉綠體時要選用含葉綠體少而大的細(xì)胞
C.在高倍鏡下，可看到葉綠體內(nèi)部的基粒
D.蘚類葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一家族的遺傳病系譜圖（設(shè)該病受一對等位基因A、a控制），請據(jù)圖回答：

（1）該病屬于____________性遺傳病，致病基因位于______________染色體上。

（2）Ⅱ5的基因型是____________。

（3）Ⅲ9的可能基因型為____________。

（4）Ⅲ9如果與有該病的男性結(jié)婚，則生出病孩的幾率為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法，不正確的是（ ）

A.胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤
B.②④都具雙層膜，都能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
C.觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色
D.①與③之間通過“出芽”形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中，鹽酸的作用不包括（ ）
A.增大細(xì)胞膜的通透性
B.加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C.調(diào)節(jié)染色液的pH值
D.加速蛋白質(zhì)的水解，使DNA與蛋白質(zhì)分離

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同步練習(xí)冊答案