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(8分)某實驗小組用小球藻進行光合作用的實驗。他們將一定量的小球藻浸在密閉并加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,同時加入足量CO2緩沖液,以太陽能燈作為光源,可觀察到光下小球藻放出氣泡。該小組分別在室溫10℃、20℃和30℃時進行了實驗,他們移動太陽能燈使之與大試管的距離不同,測得實驗結果如曲線1、曲線2和曲線3。

    請分析回答:

   (1)上述實驗探究的是                  對光合速率的影響,該實驗以        來衡量光合速率高低。

   (2)B點的含義表示            速率等于            速率。

   (3)若A點突然關閉光源,C3含量將         (填“增加”“不變”或“減少”);D點光合速率的限制因素是              。

   (4)若在20℃室溫下用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,C點應向        (填“上”或“下”)移,B點應向        (填“左”或“右”)移。

 

【答案】

(1)光照強度和溫度  單位時間氧氣泡產生數目(或氧氣泡產生速率)

   (2)光合作用   呼吸作用

   (3)增加  溫度

   (4)下  左

【解析】(1)該實驗的自變量有光照強度和溫度,可判斷該實驗的目的是探究光照強度和溫度對光合速率的影響,因變量是光照強度,以單位時間氧氣泡產生數目來表示。

(2)B點處凈光合速率為0,此時光合速率=呼吸速率。

(3)光照減弱,[H]和ATP減少,C3含量將增加,D點限制因素是溫度。

(4)20℃時缺鎂,葉綠素合成減少,光合速率減弱,C點將下移;光補償點B點將左移。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省長春二中高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)某實驗小組用小球藻進行光合作用的實驗。他們將一定量的小球藻浸在密閉并加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,同時加入足量CO2緩沖液,以太陽能燈作為光源,可觀察到光下小球藻放出氣泡。該小組分別在室溫10℃、20℃和30℃時進行了實驗,他們移動太陽能燈使之與大試管的距離不同,測得實驗結果如曲線1、曲線2和曲線3。
請分析回答:

(1)上述實驗探究的是                 對光合速率的影響,該實驗以       來衡量光合速率高低。
(2)B點的含義表示           速率等于           速率。
(3)若A點突然關閉光源,C3含量將        (填“增加”“不變”或“減少”);D點光合速率的限制因素是             
(4)若在20℃室溫下用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,C點應向       (填“上”或“下”)移,B點應向       (填“左”或“右”)移。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09長春市一調)(11分)某實驗小組用小球藻進行光合作用的實驗。他們將一定量的小球藻浸在密閉并加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,同時加入足量CO2緩沖液,以太陽能燈作為光源,可觀察到光下小球藻放出氣泡。該小組分別在室溫10℃、20℃和30℃時進行了實驗,他們移動太陽能燈使之與大試管的距離不同,測得實驗結果如曲線1、曲線2和曲線3。

請分析回答:

(1)上述實驗探究的是                  對光合速率的影響,該實驗以        來衡量光合速率高低。

(2)B點的含義表示            速率等于            速率。

(3)若A點突然關閉光源,C3含量將         (填“增加”“不變”或“減少”);D點光合速率的限制因素是              。

 (4)若在20℃室溫下用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,C點應向        (填“上”或“下”)移,B點應向        (填“左”或“右”)移。

(5)該小組分離出小球藻中的葉綠體(如圖乙),在適宜條件下培養(yǎng),在b上能轉化光能的色素為               ,由b轉移至c的物質主要包括                  ,其作用是                                           。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09長春市一調)(11分)某實驗小組用小球藻進行光合作用的實驗。他們將一定量的小球藻浸在密閉并加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,同時加入足量CO2緩沖液,以太陽能燈作為光源,可觀察到光下小球藻放出氣泡。該小組分別在室溫10℃、20℃和30℃時進行了實驗,他們移動太陽能燈使之與大試管的距離不同,測得實驗結果如曲線1、曲線2和曲線3。

請分析回答:

(1)上述實驗探究的是                  對光合速率的影響,該實驗以        來衡量光合速率高低。

(2)B點的含義表示            速率等于            速率。

(3)若A點突然關閉光源,C3含量將         (填“增加”“不變”或“減少”);D點光合速率的限制因素是              。

 (4)若在20℃室溫下用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,C點應向        (填“上”或“下”)移,B點應向        (填“左”或“右”)移。

(5)該小組分離出小球藻中的葉綠體(如圖乙),在適宜條件下培養(yǎng),在b上能轉化光能的色素為               ,由b轉移至c的物質主要包括                  ,其作用是                                           。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09長春市一調)(11分)某實驗小組用小球藻進行光合作用的實驗。他們將一定量的小球藻浸在密閉并加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,同時加入足量CO2緩沖液,以太陽能燈作為光源,可觀察到光下小球藻放出氣泡。該小組分別在室溫10℃、20℃和30℃時進行了實驗,他們移動太陽能燈使之與大試管的距離不同,測得實驗結果如曲線1、曲線2和曲線3。

請分析回答:

(1)上述實驗探究的是                  對光合速率的影響,該實驗以        來衡量光合速率高低。

(2)B點的含義表示            速率等于            速率。

(3)若A點突然關閉光源,C3含量將         (填“增加”“不變”或“減少”);D點光合速率的限制因素是              。

 (4)若在20℃室溫下用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,C點應向        (填“上”或“下”)移,B點應向        (填“左”或“右”)移。

(5)該小組分離出小球藻中的葉綠體(如圖乙),在適宜條件下培養(yǎng),在b上能轉化光能的色素為               ,由b轉移至c的物質主要包括                  ,其作用是                                           。

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