提取葉綠素時，研磨菠菜葉片時要加入少許CaCO3，其目的是提取葉綠素時，研磨菠菜葉片時要加入少許CaCO3，其目的是


  1. A.
    加速葉綠素分解
  2. B.
    使葉片研磨充分
  3. C.
    使四種色素分離
  4. D.
    防止葉綠素破壞
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：043

關(guān)于“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)：

（1）在研磨菠菜葉時，為了防止葉綠素受到破壞，應(yīng)在研缽中加入少量______。

（2）從研磨成勻漿的菠菜葉中提取色素的試劑是______。

（3）分離葉綠體色素的層析液是______。

（4）分離葉綠體色素時，不能讓層析液沒及濾液細(xì)線，目的是______，影響層析效果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)：

   （1）某同學(xué)在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時，操作情況如下表述：

①將5g新鮮完整的菠菜葉，放在研缽中，加入無水乙醇、石英砂、碳酸鈣以后，迅速研磨。

②用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿濾紙上的鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)畫2～3次。

③把畫好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果失敗，請指出其錯誤并改正：

①                                

②                                

③                                

   （2）某興趣小組同學(xué)想探究蔬菜不同葉片在葉綠素含量上的區(qū)別，選擇了新鮮  

菠菜的“綠葉”、“嫩黃葉”，做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，色素層

析結(jié)果如圖，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答：

   （1）綠葉組的濾紙條是      （填字母），判斷依據(jù)                                             。

   （2）嫩黃葉組的濾紙條是       （填字母），判斷依據(jù)                                             。

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科目：高中生物 來源：吉林市第一中學(xué)08級高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測（理綜）生物部分 題型：綜合題

關(guān)于綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)：
（1）某同學(xué)在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時，操作情況如下表述：
①將5g新鮮完整的菠菜葉，放在研缽中，加入無水乙醇、石英砂、碳酸鈣以后，迅速研磨。
②用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿濾紙上的鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)畫2～3次。
③把畫好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果失敗，請指出其錯誤并改正：
①                                
②                                
③                                
（2）某興趣小組同學(xué)想探究蔬菜不同葉片在葉綠素含量上的區(qū)別，選擇了新鮮  
菠菜的“綠葉”、“嫩黃葉”，做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，色素層
析結(jié)果如圖，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答：

（1）綠葉組的濾紙條是     （填字母），判斷依據(jù)                                            。
（2）嫩黃葉組的濾紙條是      （填字母），判斷依據(jù)                                            。

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科目：高中生物 來源：福建省廈門外國語學(xué)校2011屆高三上學(xué)期第一次月考 生物 題型：綜合題

關(guān)于綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)：
（1）某同學(xué)在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時，操作情況如下表述：
①將5g新鮮完整的菠菜葉，放在研缽中，加入無水乙醇、石英砂、碳酸鈣以后，迅速研磨。
②用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿濾紙上的鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)畫2～3次。
③把畫好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果失敗，請指出其錯誤并改正：
①                                                                         
②                                                                         
③                                                                         
（2）某興趣小組同學(xué)想探究蔬菜不同葉片在葉綠素含量上的區(qū)別，選擇了新鮮菠菜的
“綠葉”、“嫩黃葉”，做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，色素層析結(jié)果如圖，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答：

（1）綠葉組的濾紙條是     （填字母），判斷依據(jù)                           。
（2）嫩黃葉組的濾紙條是      （填字母），判斷依據(jù)                         。

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)：

（1）某同學(xué)在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時，操作情況如下表述：

①將5g新鮮完整的菠菜葉，放在研缽中，加入無水乙醇、石英砂、碳酸鈣以后，迅速研磨。

②用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿濾紙上的鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)畫2～3次。

③把畫好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果失敗，請指出其錯誤：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）某興趣小組同學(xué)想探究蔬菜不同葉片在葉綠素含量上的區(qū)別，選擇了新鮮菠菜的

“綠葉”、“嫩黃葉”，做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，色素層析結(jié)果如圖，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫下表：

 

（1）綠葉組的濾紙條是　　　　 （填字母），

　　 判斷依據(jù)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）嫩黃葉組的濾紙條是　　　　 （填字母），

　　 判斷依據(jù)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

 

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