用肺炎雙球菌進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：在培養(yǎng)基①中加入R型活菌和提取的S型菌的DNA，在培養(yǎng)基②中加入R型活菌和提取的S型菌的蛋白質(zhì)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適宜條件的培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的菌落是

A．①上長(zhǎng)出光滑菌落，②上長(zhǎng)出粗糙菌落

B．①上長(zhǎng)出光滑菌落，②上長(zhǎng)出光滑菌落和粗糙菌落

C．①上長(zhǎng)出光滑菌落和粗糙菌落，②上長(zhǎng)出粗糙菌落

D．①上長(zhǎng)出光滑菌落和粗糙菌落，②上長(zhǎng)出光滑菌落和粗糙菌落

 

【答案】

C

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

回答下列各題。

Ⅰ.已知果蠅中，灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用B、b表示)。直毛與分叉毛是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用F、f)表示�，F(xiàn)有兩只果蠅雜交，子代中雌、雄蠅表現(xiàn)型比例如右圖所示，據(jù)圖回答：

(1)控制直毛與分叉毛的基因位于___________(X/Y/常)染色體上。

(2)兩只親代果蠅的基因型分別是____________、______________。

Ⅱ.某校同學(xué)在進(jìn)行人群中遺傳病發(fā)病情況調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)某小學(xué)的一名三年級(jí)男生患一種先天性遺傳病。該男孩的父親、祖父和祖母都是該病患者，他的兩位姑姑也有一位患該病。這位患病的姑姑生了一個(gè)正常的兒子和一個(gè)患該病的女兒，其余家族成員均無(wú)該病，表型正常。

(1)請(qǐng)根據(jù)這個(gè)男孩及其相關(guān)的家庭成員的情況，用下面給定的圖例，在方框中繪制出該病的遺傳系譜圖。

(2)該患病男孩長(zhǎng)大后，若與無(wú)該病的女孩結(jié)婚，則生育的男孩仍患該病的可能性是___。

Ⅲ.據(jù)下列資料分析回答。

資料一：1928年，英國(guó)醫(yī)生格里菲斯想研制出抗肺炎雙球菌的疫苗，他選擇了兩種肺炎雙球菌進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

第一組：將活的R型細(xì)菌注射入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡。

第二組：將活的S型細(xì)菌注射入小鼠體內(nèi)，小鼠死亡。

第三組：將加熱殺死的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡。

第四組：將加熱殺死的S型細(xì)菌和R型活細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，檢查死鼠心臟中所存在的細(xì)菌加以分離和檢查，發(fā)現(xiàn)它們竟然都是S型!

資料二：預(yù)防人感染肺炎雙球菌，可接種的疫苗由含有23種最普遍的肺炎雙球菌的多糖莢膜混合組成，目前上市使用的這種肺炎雙球菌疫苗可以涵括己開發(fā)國(guó)家85～90%以上的侵襲性菌種。該疫苗對(duì)囊括的23種血清型以外的肺炎雙球菌引起的感染，并無(wú)預(yù)防效果。

(1)人接種疫苗后，不能預(yù)防23種血清型以外的肺炎雙球菌引起的感染，原因是___________________。

(2)下列關(guān)于肺炎雙球菌的敘述，不正確的是(　 )

A.細(xì)胞壁主要是由糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物組成

B.與酵母菌不同，R型、S型細(xì)菌均沒有由核膜圍成的細(xì)胞核

C.格里菲思的實(shí)驗(yàn)不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.肺炎雙球菌用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

(3)在第四組實(shí)驗(yàn)中， R型轉(zhuǎn)化形成的S型肺炎雙球菌的性狀是穩(wěn)定遺傳的，說(shuō)明發(fā)生了可遺傳的變異，其變異方式屬于______________。

(4)結(jié)合免疫學(xué)的知識(shí)分析：將第三組實(shí)驗(yàn)后的小鼠培養(yǎng)一段時(shí)間，再將R型活菌與S型死菌混合后注入該鼠，請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并解釋原因。

結(jié)果：_________________________________________________________________。

原因：_________________________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源：陜西省會(huì)考題 題型：單選題

為證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì)，在格里菲思用肺炎雙球菌進(jìn)行體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)之后，艾弗里等人又進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖，下列說(shuō)法不正確的是

[     ]

A．與格里菲思的實(shí)驗(yàn)相比，艾弗里的實(shí)驗(yàn)更加科學(xué)，更加準(zhǔn)確
B．實(shí)驗(yàn)②作為④的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，更加充分說(shuō)明DNA是具有轉(zhuǎn)化作用的遺傳物質(zhì)
C．艾弗里實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的巧妙之處在于分離、提純構(gòu)成S型細(xì)菌的生物大分子并分別鑒定
D．實(shí)驗(yàn)②說(shuō)明人類膳食中動(dòng)植物的DNA分子能在人體內(nèi)表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用肺炎雙球菌進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：在培養(yǎng)基①中加入R型活菌和提取的S型菌的DNA，在培養(yǎng)基②中加入R型活菌和提取的S型菌的蛋白質(zhì)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適宜條件的培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的菌落是

DA．①上長(zhǎng)出光滑菌落，②上長(zhǎng)出粗糙菌落

B．①上長(zhǎng)出光滑菌落，②上長(zhǎng)出光滑菌落和粗糙菌落

C．①上長(zhǎng)出光滑菌落和粗糙菌落，②上長(zhǎng)出粗糙菌落

D．①上長(zhǎng)出光滑菌落和粗糙菌落，②上長(zhǎng)出光滑菌落和粗糙菌落

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年浙江省杭州地區(qū)七校聯(lián)考高二第二學(xué)期期中生物試卷 題型：單選題

用肺炎雙球菌進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：在培養(yǎng)基①中加入R型活菌和提取的S型菌的DNA，在培養(yǎng)基②中加入R型活菌和提取的S型菌的蛋白質(zhì)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適宜條件的培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的菌落是
D

A．①上長(zhǎng)出光滑菌落，②上長(zhǎng)出粗糙菌落
B．①上長(zhǎng)出光滑菌落，②上長(zhǎng)出光滑菌落和粗糙菌落
C．①上長(zhǎng)出光滑菌落和粗糙菌落，②上長(zhǎng)出粗糙菌落
D．①上長(zhǎng)出光滑菌落和粗糙菌落，②上長(zhǎng)出光滑菌落和粗糙菌落

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