【題目】下列各項(xiàng)應(yīng)用中,主要利用細(xì)胞呼吸原理的是( )
①貯存種子 ② 提倡慢跑 ③ 稻田定期排水 ④糖漬、鹽漬食品 ⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口
A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
【答案】B
【解析】貯存種子要在干燥、低溫、少氧的環(huán)境中,減少自由水的量,降低酶的活性,減弱細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,從而減少有機(jī)物消耗,①正確;提倡慢跑是為了進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng),②正確;稻田定期排水防止植物根無(wú)氧呼吸對(duì)植物造成傷害,③正確;糖漬、鹽漬食品利用的是滲透作用原理,將細(xì)胞殺死,破壞細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性,從而使大分子物質(zhì)能夠進(jìn)入細(xì)胞,④錯(cuò)誤;用透氣的消毒紗布包扎傷口構(gòu)成有氧環(huán)境,從而抑制厭氧型細(xì)菌的繁殖,⑤正確,故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于癌變的說(shuō)法正確的是:
A. 泡菜中過(guò)量的亞硝酸鹽引起的基因突變一定是癌變
B. 癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白增多,易分散和轉(zhuǎn)移
C. 癌變細(xì)胞某些酶活性降低,細(xì)胞核增大,染色質(zhì)收縮
D. 正常細(xì)胞中具有癌變有關(guān)的原癌基因和抑癌基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于葉綠素提取的敘述,錯(cuò)誤的是
A.菠菜綠葉可被用作葉綠素提取的材料
B.加入少許CaCO3能避免葉綠素被破壞
C.用乙醇提取的葉綠體色素中無(wú)胡蘿卜素
D.研磨時(shí)加入石英砂可使葉片研磨更充分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種昆蟲(chóng)長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)、直翅(B)對(duì)彎翅(b)、有刺剛毛(D)對(duì)無(wú)刺剛毛(d)顯性,控制這三對(duì)性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一個(gè)體的基因組成,不考慮交叉互換,以下判斷正確的是
A. 控制長(zhǎng)翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時(shí)遵循基因自由組合定律
B. 該個(gè)體的細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)锳bD或abd
C. 復(fù)制后的兩個(gè)A基因發(fā)生分離可能在減數(shù)第一次分裂后期
D. 該個(gè)體的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有兩種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)人類白化病遺傳的家族系譜.6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體.8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生,即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體.
(1)據(jù)系譜圖分析,該病是_________染色體上的_________性基因控制的遺傳病.
(2)若用A和a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則3號(hào)、7號(hào)的基因型分別為_(kāi)________、_________.
(3)6號(hào)是純合子的幾率是_________,9號(hào)是雜合子的幾率是_________.
(4)7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)孩子有病的幾率是_________.
(5)如果6號(hào)和9號(hào)結(jié)婚,則他們生出有病的男孩的幾率是_________.如果他們所生的第一個(gè)孩子有病,則再生一個(gè)孩子為正常的幾率是_________.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AAbb和aaBB的兩種豌豆雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,結(jié)果符合孟德?tīng)柖。在F2中與兩親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體一共占全部子代的( )
A.1/4 B.3/4 C.3/8 D.5/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,以下關(guān)于此圖的解讀,正確的是( )
A.a、b、c表示溫度,則一定是a>b>c
B.a、b、c表示pH值,則c>b>a
C.a、b、c表示酶的濃度,則a>b>c
D.a、b、c表示溫度,則不可能是c>b>a
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的表述正確的是( )
A.若圖中A、B、C依次表示同一個(gè)種群中老、中、幼年齡段個(gè)體數(shù)量,則此種群為增長(zhǎng)型種群
B.若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),則A、B、C構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
C.若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)種群,并且形成A→B→C的食物鏈,那么A、B、C不一定符合能量金字塔
D.若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),B、C中不會(huì)出現(xiàn)同一生物種群
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