圖中①②表示的是生物體內(nèi)兩種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. ①②存在于所有植物細(xì)胞中
B. 藍(lán)藻細(xì)胞中含有①物質(zhì)
C. ②為單鏈結(jié)構(gòu),其不含氫鍵
D. ②和密碼子種類數(shù)相同,都是64
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)是脂質(zhì)和蛋白質(zhì) | B. | 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 | ||
C. | 磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本骨架 | D. | 組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有脂質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子,分為競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑,其抑制作用原理如右圖B、C所示(圖A所示為酶催化底物發(fā)生變化的作用原理)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑會(huì)使酶失活
B.兩種抑制劑均只降低酶的催化效應(yīng)
C.非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似
D.競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與酶的活性位點(diǎn)具有互補(bǔ)結(jié)構(gòu),可被該酶催化分解
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)研究中所采取的方法的闡述,不正確的是:( )
A.研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法
B.分離破碎細(xì)胞的細(xì)胞器時(shí)采用的是質(zhì)壁分離法
C.制備細(xì)胞膜時(shí)是用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破
D.研究細(xì)胞核的功能時(shí)通常采用去核、核移植等方法
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. C、H、O、N、P是ATP、膽固醇、生物膜等共有的化學(xué)元素
B. 線粒體、核糖體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有RNA
C. 糖蛋白、激素、抗體、限制性內(nèi)切酶等都是具有特異性識(shí)別的物質(zhì)
D. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
自然條件下,哺乳動(dòng)物不發(fā)生孤雌生殖,2014年云南農(nóng)大科研所利用先進(jìn)的生物技術(shù)培育出世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬,其與體細(xì)胞克隆豬的培育流程比較如下圖。請(qǐng)回答:
(1)圖中過(guò)程_______(填序號(hào))是獲得孤雌生殖克隆豬的技術(shù)流程,其原理是_________。
(2)圖中過(guò)程③④⑤⑥是運(yùn)用_______技術(shù)獲得體細(xì)胞克隆豬的流程,獲得的后代更多表現(xiàn)出__________的優(yōu)良性狀。
(3)若要獲得單個(gè)成纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),需用___________處理豬胚胎的部分組織。若要獲得大量的卵母細(xì)胞需用________激素處理良種母豬。
(4)過(guò)程⑤的名稱是_______,所選擇的胚胎一般處于__________時(shí)期較合適。進(jìn)行⑤過(guò)程之前,需要對(duì)代孕母豬進(jìn)行________處理,為早期胚胎發(fā)育提供相同的生理環(huán)境。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細(xì)胞核模型圖,①~⑤表示細(xì)胞核的各種結(jié)構(gòu),⑥和⑦是兩種細(xì)胞器。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.②③是生物膜的一部分 B.⑦的形成與結(jié)構(gòu)⑤有關(guān)
C.⑥不會(huì)與②直接相連 D.分泌蛋白的形成離不開(kāi)⑥和⑦
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