科目:高中生物 來源:上海市寶山區(qū)2011屆高三上學期期末質量監(jiān)測生物試題 題型:071
回答下列關于遺傳的問題
(Ⅰ)人21號染色體上的短串聯(lián)重復序列(STR,一段核昔酸序列)可作為遺傳標記對21三體綜合癥做出快速的基因診斷(遺傳標記可理解為等位基因),F(xiàn)有一個21三體綜合癥患兒,該遺傳標記的基因型為NNn,其父親該遺傳標記的基因型為Nn,母親該遺傳標記的基因型為nn。
1.該21三體綜合癥的患兒為男孩,其體細胞的染色體組成是________,雙親中哪一位的21號染色體在減數(shù)分裂中未發(fā)生正常分離?________。其減數(shù)分裂過程如下圖,在如圖所示精(卵)細胞,不正常的是________。
2.21三體綜合癥個體細胞中,21號染色體上的基因在表達時,它的轉錄是發(fā)生在________中。
3.能否用顯微鏡檢測出21三體綜合癥和鐮刀型細胞貧血癥?請說明其依據(jù)。
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4.某生物的某個體因個別基因丟失,導致兩對同源染色體上的基因組成為ABb,則丟失的基因是________,最可能的原因是________
5.如果這種在細胞減數(shù)分裂中的不正常情況發(fā)生在性染色體,其產(chǎn)生的異常卵子可與一個正常的精子受精而形成不同類型的合子,如下圖所示(注:在此只顯示性染色體)。則XO型的合子可能發(fā)育成一個個體,但YO型的合子卻不能,此現(xiàn)象可能的原因是________
(Ⅱ)大部分普通果蠅身體呈褐色(YY),具有純合隱性基因的個體呈黃色(yy)。但是,即使是純合的YY品系,如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng),長成的成體也為黃色,這就稱為“表型模擬”,是由環(huán)境造成的類似于某種基因型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型。
6.從變異的類型分析這種“表型模擬”屬于________,理由是________。
7.現(xiàn)有一只黃色果蠅,你如何設計實驗判斷它是屬于純合yy還是“表型模擬”?
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科目:高中生物 來源:2010年河南省焦作市高一下學期生物必修模塊(2)水平測試 題型:選擇題
下列關于基因的表達的敘述,不正確的是
A.一種氨基酸由一至多種遺傳密碼決定,由一至多種tRNA轉運
B.CTA肯定不是遺傳密碼
C.DNA復制時一個堿基對的改變,由此控制的生物性狀一定發(fā)生改變
D.信使RNA上的GCA在人細胞中和豬細胞中決定的是同一種氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關于基因的敘述,不正確的是
A.所有基因都包含與RNA聚合酶結合位點
B.一個基因只編碼一個多肽,所以只含有一個外顯子
C.基因的表達只包括轉錄和翻譯,不包括DNA的復制
D.非編碼序列不能編碼蛋白質,但含有調控表達的遺傳信息
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