【題目】我國古農(nóng)書《齊民要術》中強調，種植農(nóng)作物時要“正其行，通其風”。此措施對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量有重要意義，因為它利于農(nóng)作物進行

A. 蒸騰作用 B. 細胞呼吸

C. 光合作用 D. 水分和無機鹽的吸收

【答案】C

【解析】“正其行（通其風）”的含義：正其行是要求每株都要得要充足的光來進行光合作用，通其風是空氣流通，讓光合作用產(chǎn)生的氧氣擴散出去，讓作為原材料的二氧化碳擴散到葉片周圍，所以此措施對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量有重要意義，因為它利于農(nóng)作物進行光合作用，故C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在真核細胞中的分布實驗中，需用質量分數(shù)為8%的鹽酸，下列關于鹽酸的作用敘述錯誤的是（ ）
A.增大細胞膜的通透性
B.調節(jié)染色液的pH
C.加速染色劑進入細胞
D.使DNA和蛋白質分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質，下列有關敘述中，不正確的是（ ）

A．AMP可以作為合成ADP及mRNA的原料

B．甲過程中釋放的能量可以用于C3還原或細胞分裂

C．丁過程中合成ATP所需能量可以是電能

D．催化乙和丙過程的酶應該是同一種酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不涉及“堿基互補配對原則”（ ）
A.轉錄
B.翻譯
C.DNA復制
D.同源染色體配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的細胞外液構成了細胞生活的液體環(huán)境，此環(huán)境中可發(fā)生許多生化反應，其中有（ ）

A. 蛋白質消化分解成氨基酸

B. 神經(jīng)遞質和激素的合成

C. 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

D. 抗體與抗原結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關核酸的敘述，不正確的是

A. 核酸是一切生物的遺傳物質

B. 核酸分子中每個五碳糖連接兩個磷酸和一個堿基

C. RNA具有傳遞遺傳信息、轉運和催化等功能

D. 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】預防遺傳病的措施不包括（ ）
A.禁止近親結婚
B.禁止遺傳病人結婚
C.進行遺傳咨詢
D.進行產(chǎn)前診斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學設計了圖示的滲透作用實驗裝置，實驗開始時長頸漏斗內(nèi)外液面平齊，記作零界面．實驗開始后，長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。以下是其機理的簡單示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）由圖可知，神經(jīng)末梢可通過突觸前膜釋放 直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過分泌有關激素間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，即 調節(jié)均可以對免疫系統(tǒng)的活動產(chǎn)生影響。

（2）T細胞活性下降，引起機體生成抗體的能力降低的主要原因是 。

（3）維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑主要有兩種。途徑一：通過信息分子，如 （最少兩項）等，在體液中運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)信息交流，途徑二：吞噬細胞與T細胞之間是通過 實現(xiàn)信息交流。

（4）若抗體與自身紅細胞結合，造成這些紅細胞被吞噬和分解，這在免疫學上稱為_________；若抗體結合到呼吸道上皮細胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為_________。

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