【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞有絲分裂過程的敘述,錯誤的是
A. 在分裂間期,DNA復(fù)制后含量加倍,染色體數(shù)目也加倍
B. 在分裂前期,核仁解體、核膜消失
C. 在分裂中期,染色體的著絲點排列在赤道板上,含染色單體
D. 在分裂后期,著絲點斷裂,染色體移向兩極,不含染色單體
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【題目】如圖表示葉片的光合作用強度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關(guān)系.圖示中,CE段是增大了光照強度后測得的曲線.下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.植物體鮮重的增加量是光合作用強度的重要指標(biāo)
B.出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度
C.葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量,C點時大于B點
D.在E點后再次增大光照強度,曲線有可能為EG
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【題目】果蠅是二倍體,紅眼基因在其X染色體上。下圖甲為某紅眼雄果蠅的一個精原細(xì)胞(A)經(jīng)過兩次正常有絲分裂產(chǎn)生四個子細(xì)胞(al—a4)的示意圖;圖乙為此果蠅體內(nèi)一個精原細(xì)胞(B)經(jīng)過正常減數(shù)分裂產(chǎn)生四個精細(xì)胞(blb4)的示意圖。在不考慮生物變異的情況下,下列敘述中正確的是
A.兩圖的過程I與過程II中細(xì)胞內(nèi)均有一次核DNA復(fù)制
B.兩圖的過程II中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比值均有變化
C.兩圖的過程I中細(xì)胞內(nèi)均能發(fā)生同源染色體相互分離現(xiàn)象
D.圖甲中的四個子細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)不同,圖乙中的四個精細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)相同
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【題目】將醋酸菌突變體中與耐酸有關(guān)的ALDH基因?qū)雰?yōu)良醋酸菌中,選育出高發(fā)酵速率、耐酸的醋酸菌,用于果醋生產(chǎn)。請分析回答下列問題:
(1)對含有ALDH基因的DNA與質(zhì)粒用同種限制酶切割后,通過________酶連接形成重組質(zhì)粒。為獲得耐酸的醋酸菌,用________法接種于含高濃度醋酸的培養(yǎng)基進行篩選。將篩選純化的菌種用________的方法長期保存。
(2)下圖表示溫度和乙醇濃度對該醋酸菌產(chǎn)酸量的影響。
①醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________,再將其轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿帷?/span>
②研究不同酒精濃度下的最高產(chǎn)酸量時,最好把溫度控制為________℃
③酒精發(fā)酵后通過出料口檢測酒精濃度,將發(fā)酵液中酒精濃度調(diào)節(jié)到4%左右才接種醋酸菌,較高的酒精濃度會使產(chǎn)酸量下降,不適宜接種,原因是_________________________。
(3)為檢測發(fā)酵過程中醋酸菌數(shù)量,將1 mL發(fā)酵液稀釋100倍后,分別取0.1 mL稀釋菌液均勻涂布在4個平板上經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,4個平板上的菌落數(shù)分別為24、139、140、141,據(jù)此可得出每毫升發(fā)酵液中的活菌數(shù)為________個/mL。
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【題目】下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養(yǎng)過程,請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)對菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝一般是。對月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時期是花粉應(yīng)處于期。為確定該花粉是否處于該時期,最常用的方法是:。
(2)在培養(yǎng)花粉的培養(yǎng)基中要加入一定的植物激素,常用的植物激素有。
(3)某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。若在以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入指示劑培養(yǎng)幾種細(xì)菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌。為避免其他微生物對培養(yǎng)基造成的影響,所以在進行接種時應(yīng)注意。
①接種室要消毒
②只要戴口罩,操作時便可說話
③外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無菌水沖洗干凈
④接種操作要在酒精燈火焰旁進行
⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋
(4)月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同,從植物產(chǎn)生的途徑來說,花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過階段發(fā)育而來,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于。
(5)圖中的B過程都需要 , 因為愈傷組織形成幼小植物后,植物需要葉綠素進行光合作用。
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【題目】請根據(jù)下列相關(guān)實驗圖,回答問題:
(1)圖一所示實驗,其結(jié)果為 .
(2)圖二為質(zhì)壁分離實驗中觀察到的視野,此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的大小關(guān)系為 .
(3)圖三的實驗?zāi)康氖?/span>;若添加的B為溶液,則B為 .
(4)圖四為低倍顯微鏡下觀察到的有絲分裂裝片視野.若用高倍鏡觀察分裂期細(xì)胞,須將裝片適當(dāng)向移動.
(5)圖五為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗裝置(其中通入的空氣己去除CO2).為判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式應(yīng)觀察的實驗指標(biāo)是 .
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【題目】下面為植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解,以下相關(guān)敘述正確的( )
A.c、d、e步驟中會出現(xiàn)細(xì)胞的有絲分裂和細(xì)胞分化、減數(shù)分裂,整個過程中會出現(xiàn)基因的自由組合。
B.若基因型為AAaa的四倍體植株的花粉進行組織培養(yǎng)獲得幼苗,應(yīng)為單倍體幼苗且基因型為Aa的植株占所有后代植株的
C.從a、b過程說明了植物的葉片細(xì)胞具有全能性
D.通過人工種子種植后得到的后代植株屬于有性生殖
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【題目】如圖1所示為動物細(xì)胞中兩對同源染色體,其減數(shù)分裂過程中發(fā)生交叉互換形成了如圖2所示的四個精子,則來自同一個次級精母細(xì)胞的是( )
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
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【題目】某人因患流感而出現(xiàn)持續(xù)高熱,在一晝夜中持續(xù)維持在39.5℃,則該病人在一晝夜中產(chǎn)熱總量與散熱總量之間關(guān)系是 ( )
A. 基本相等 B. 產(chǎn)熱量大于散熱量
C. 產(chǎn)熱量小于散熱量 D. 不確定
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