【題目】某野生型水稻凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖1所示,經(jīng)人工誘變,培育得到一種突變型水稻(發(fā)生了基因突變),該突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型,圖2顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率曲線,據(jù)圖回答:
(1)圖1中,當(dāng)CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)下該野生型水稻的凈光合速率為__________。
(2)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí),在圖1所示的3種光強(qiáng)下,該野生型水稻呼吸作用產(chǎn)生的CO2量_________(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。
(3)據(jù)圖2分析:光照強(qiáng)度低于P時(shí),突變型水稻的光反應(yīng)強(qiáng)度____________野生型;光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型水稻的暗反應(yīng)強(qiáng)度____________野生型。相同條件下該突變型水稻產(chǎn)量明顯高于野生型,該突變型水稻是否為新物種__________(填“是”或“不是”)。
【答案】 0 大于 低于 高于 不是
【解析】本題結(jié)合曲線考查光合作用及其影響因素,要求考生能理解凈光合速率、實(shí)際光合速率和呼吸速率的含義及相互關(guān)系,能利用所學(xué)知識(shí)分析圖形,進(jìn)行分析、推理并得出正確結(jié)論的能力。
(1)凈光合速率=實(shí)際光合速率-呼吸速率,分析圖形可知,圖1中當(dāng)CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)下該野生型水稻的凈光合速率曲線與圖中的虛線相交,說(shuō)明此時(shí)野生型水稻的凈光合速率為0,即野生型水稻的實(shí)際光合速率=呼吸速率。
(2)凈光合速率=實(shí)際光合速率-呼吸速率,當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí),在圖1所示的3種光強(qiáng)下,凈光合速率均小于0,說(shuō)明該野生型水稻呼吸作用產(chǎn)生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量。
(3)分析圖2可知,光照強(qiáng)度低于P時(shí),突變型水稻的CO2吸收速率(凈光合速率)小于野生型,而兩者曲線起點(diǎn)相同,即兩者的呼吸速率相同,因此突變型水稻的實(shí)際光合速率小于野生型,故突變型水稻的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型;光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型水稻的CO2吸收速率(凈光合速率)大于野生型,而兩者的呼吸速率相同,因此突變型水稻的實(shí)際光合速率大于野生型,故突變型水稻的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型。相同條件下雖然該突變型水稻產(chǎn)量明顯高于野生型,但兩者間沒(méi)有形成生殖隔離,故該突變型水稻不是新物種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究胰島素對(duì)動(dòng)物細(xì)胞攝取葡萄糖和促進(jìn)細(xì)胞增殖的作用,研究者提出了以下實(shí)驗(yàn)思路。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,完善實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)材料:培養(yǎng)瓶、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、小鼠肝細(xì)胞、葡萄糖測(cè)定儀、顯微鏡、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、生理鹽水、用生理鹽水配制的一定濃度的胰島素溶液等。
實(shí)驗(yàn)思路:
①取培養(yǎng)瓶若干個(gè),分組如下:
甲組:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液 + 小鼠肝細(xì)胞 + 生理鹽水;
乙組:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液 + 小鼠肝細(xì)胞 + _______。
每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。
②將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適的時(shí)間后,測(cè)定_________ 和 __________,求每組平均值并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
(說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)所用小鼠肝細(xì)胞是能夠增殖的細(xì)胞)請(qǐng)回答:
(1)完善實(shí)驗(yàn)思路中的①和②。
(2)若胰島素對(duì)上述變量均發(fā)揮效應(yīng),請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)雙縱軸坐標(biāo)系,并用柱形圖的形式預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果)。___
(3)分析與討論:
① 用葡萄糖濃度作為檢測(cè)指標(biāo)的依據(jù)是___。
② 胰島素是動(dòng)物體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖的一種重要激素,胰島素在調(diào)節(jié)血糖的過(guò)程中,對(duì)肝細(xì)胞的作用效應(yīng)為促進(jìn)______,抑制______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是( )
A. a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B. b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C. c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生兩個(gè)染色體數(shù)目不同的細(xì)胞
D. d圖細(xì)胞中含有8條染色單體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,ad代表4種動(dòng)物;圖二是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖,A~C代表能量。
(1)草原群落中的碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑主要是________(填生理過(guò)程),碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是________。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖一中存在的食物鏈(網(wǎng)):______________________。
(3)圖二中B的含義為___________________;若A中能量為m,B中能量為n,鼠的天敵同化的能量為p,則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到其天敵的能量傳遞效率為________。
(4)每年的旱季來(lái)臨時(shí),草原的部分食草動(dòng)物會(huì)遷徙到水草豐富的地帶,這一過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________________功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是血液流經(jīng)某一組織的示意圖,下列相關(guān)說(shuō)法,不正確的是
A. 若A是胰島細(xì)胞,飯后一小時(shí),b處胰島素的含量高于a處
B. 若A是肝臟細(xì)胞,饑餓時(shí),b處葡萄糖的含量高于a處
C. 若A是肺泡細(xì)胞,呼吸急促時(shí),b處二氧化碳的含量高于a處
D. 若A是骨骼肌細(xì)胞,劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),b處乳酸的含量高于a處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸,該蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子( )
A. n 個(gè) B. m 個(gè) C. (m+n)個(gè) D. (m-n)個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列甲、乙、丙三圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制。圖中A‐G 表示結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,a‐e 表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)若圖甲中的B 代表胰島B 細(xì)胞,A 通過(guò)釋放"某化學(xué)物質(zhì)"可直接影響激素①的合成與分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于________。
(2)若圖甲中的激素②為甲狀腺激素,則a 是________。激素②與受體結(jié)合形成的復(fù)合物通過(guò)調(diào)控靶基因的________ 過(guò)程而發(fā)揮效應(yīng)。激素②含量增加到一定程度時(shí),對(duì)a和b的分泌起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_________。
(3)糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些異常抗體,如圖乙中的抗體1、抗體2,其中因抗體_______引起的糖尿病可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療,這種抗體致病的原因是由于它與________結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖放度升高。從免疫學(xué)的角度分析,這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于_______病。
(4)圖丙為圖甲中C 所代表的甲狀腺及相關(guān)生理活動(dòng)示意圖,據(jù)圖可推斷其中E 細(xì)胞在圖示過(guò)程中的功能為________________________________________。若某個(gè)體產(chǎn)生針對(duì)激素b 受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與激素b 相同的生理作用,但激素②不會(huì)影響該抗體的分泌,則與正常個(gè)體相比,該個(gè)體的體溫會(huì)_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)有絲分裂中核內(nèi)DNA變化曲線和分裂圖像回答下列問(wèn)題:
(1)a~b表示____期,與它對(duì)應(yīng)的分裂圖像是____。
(2)b~c表示____期,依次對(duì)應(yīng)于分裂圖像___。
(3)c~d表示____期,它對(duì)應(yīng)的分裂圖像是____,該時(shí)期參與活動(dòng)的細(xì)胞器有______________________(缺一不可)。
(4)d以后表示____期。
(5)從一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量的變化規(guī)律分析,有絲分裂的重要特征是____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,正常人一次飲用1000ml清水和0.9%NaCl等滲溶液的尿量變化。
(1)曲線_____________(填“A”或“B”)代表的是喝清水的尿量變化。
(2)大量喝清水后血漿滲透壓___________,__________激素分泌減少,腎臟對(duì)水的重吸收__________,尿量增加。
(3)血量過(guò)多時(shí),左心房被擴(kuò)張,刺激了容量感受器,產(chǎn)生沖動(dòng)經(jīng)迷走神經(jīng)傳入中樞,抑制了下丘腦一神經(jīng)垂體系統(tǒng)釋放抗利尿激素,尿量增加。
綜合以上情況說(shuō)明尿量的調(diào)節(jié)屬于_________________調(diào)節(jié)。
(4)如曲線圖所示,人體能維持排尿率的基本穩(wěn)定,說(shuō)明它的調(diào)節(jié)機(jī)制為______________。
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