為什么人類機(jī)體不能僅僅供給碳水化合物？


  1. A.
    因?yàn)槿梭w主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成
  2. B.
    因?yàn)闉榱松嫒诵枰S多其他物質(zhì)，而這些物質(zhì)是人體本身不能制造的
  3. C.
    因?yàn)樘妓衔锏臒崃坎皇呛芨?/div>
  4. D.
    因?yàn)樘妓衔锊缓⑶胰梭w不能從空氣中吸收氮
B
生物機(jī)體的基本結(jié)構(gòu)與機(jī)能單位是細(xì)胞，人體也不例外。構(gòu)成細(xì)胞的基本成分有碳水化合物（糖類）、脂類、蛋白質(zhì)、核酸、維生素、無(wú)機(jī)物（如微量元素）和水等。這些物質(zhì)中有的可在人體中合成，有的必須由食物中提供，例如一些無(wú)機(jī)元素、一些維生素、8～10種必需氨基酸等，而這些物質(zhì)是人們存活所必需的。故答案B是正確的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是


  1. A.
    精瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì)
  2. B.
    組成細(xì)胞壁主要成分的單體是葡萄糖
  3. C.
    流感病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素
  4. D.
    與精子形成有關(guān)的雄激素屬于脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

人們通常將動(dòng)物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為


  1. A.
    細(xì)胞貼壁
  2. B.
    傳代培養(yǎng)
  3. C.
    原代培養(yǎng)
  4. D.
    接觸抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

用體重、性別等均相同的三組實(shí)驗(yàn)狗進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內(nèi)，然后定時(shí)檢測(cè)狗體內(nèi)血液中的放射量。4d后，向①組狗體內(nèi)注射一定量的生理鹽水，向②組狗體內(nèi)注射等量的無(wú)放射性的甲狀腺激素，向③組狗體內(nèi)注射等量的無(wú)放射性的促甲狀腺激素。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，則a、b、c表示分別注射的是


  1. A.
    ②③①
  2. B.
    ③②①
  3. C.
    ②①③
  4. D.
    ③①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

圖葉片內(nèi)某種物質(zhì)的含量與葉片年齡的關(guān)系。下列物質(zhì)的變化與曲線所示不相符的是


  1. A.
    葉片內(nèi)葉綠素的含量
  2. B.
    葉片內(nèi)鎂的含量
  3. C.
    單位時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的生成量
  4. D.
    葉片內(nèi)鈣的含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    該模型能解釋酶的催化具有專
    一性，其中a代表麥芽糖酶
  2. B.
    限制f～g段上升的原因是酶的數(shù)量，故該實(shí)驗(yàn)中“麥芽糖酶的量”是無(wú)關(guān)變量
  3. C.
    如果溫度升高或降低5℃，f點(diǎn)都將下移
  4. D.
    可用本尼迪特試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

右圖中甲為果蠅某條染色體上部分基因的分布圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是


  1. A.
    一條染色體上可能有多個(gè)基因，可控制多對(duì)相對(duì)性狀
  2. B.
    圖甲中的白眼基因和朱紅眼基因可稱為一對(duì)等位基因
  3. C.
    染色體由甲圖變成乙圖，因?yàn)樵摴壈l(fā)生了基因重組
  4. D.
    同一果蠅細(xì)胞中不可能同時(shí)存在甲圖和乙圖所示染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

據(jù)人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖分析，不正確的是


  1. A.
    ④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是胞吐
  2. B.
    若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)2次
  3. C.
    若刺激A點(diǎn)，產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維向兩端傳導(dǎo)
  4. D.
    神經(jīng)元之間是以電信號(hào)進(jìn)行傳導(dǎo)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

CH3-CO-Ｓ-Co+HCO3-+ATP→-OOC-CH2-CO-Ｓ-CoA+ADP+Pi屬于哪種類型的反應(yīng)


  1. A.
    氧化反應(yīng)
  2. B.
    水解反應(yīng)
  3. C.
    羧化反應(yīng)
  4. D.
    磷酸化反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案