【題目】在校園里種植的杉樹，主干粗壯，生長旺盛，兩側(cè)枝條卻很細(xì)弱。以下解釋錯誤的是：

A. 側(cè)芽缺乏生長素 B. 側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過多

C. 側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過少 D. 側(cè)芽積累的生長素過多

【答案】ABC

【解析】由于頂芽產(chǎn)生的生長素不斷運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，導(dǎo)致側(cè)芽生長素濃度過高，A錯誤；側(cè)芽積累的生長素濃度過高，而不是側(cè)芽產(chǎn)生的生長素濃度過高或者過低，BC錯誤；側(cè)芽積累的生長素過多，抑制了側(cè)芽的生長，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，沒有的細(xì)胞器是（ ）

①線粒體 ②大液泡 ③葉綠體 ④高爾基體 ⑤核糖體 ⑥中心體

A. ①②③ B. ②③⑥ C. ②③⑤ D. ③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在前人進(jìn)行的下列研究中，采用了同位素標(biāo)記技術(shù)的一組是

①證明DNA的半保留復(fù)制

②人——鼠細(xì)胞融合實驗，證明細(xì)胞膜具有流動性

③用肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化現(xiàn)象證明DNA是遺傳物質(zhì)

④研究分泌蛋白在細(xì)胞A的合成和運(yùn)輸過程

A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種罕見遺傳病的發(fā)生受兩對等位基因M，m（位于常染色體）和N，n（位于X染色體）控制，個體若無M或N基因即為患者；若同時無M和N基因，胚胎致死，某家系的該遺傳病系譜圖如圖所示，（已知Ⅱ1為純合子，Ⅲ1含有基因n），下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A.Ⅱ3是雜合子的概率為
B.Ⅱ5基因型為MMXNY或MmXNY
C.Ⅲ1和Ⅲ2結(jié)婚后生下一個女孩，該女孩患病的概率為
D.基因診斷技術(shù)可應(yīng)用到該病的檢測中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家常用哺乳動物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成，是因為

A. 哺乳動物紅細(xì)胞容易得到

B. 哺乳動物成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)

C. 哺乳動物紅細(xì)胞可以吸水脹破

D. 哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列說法中正確的是（ ）

A. 具有同源染色體的細(xì)胞只有b和c B. 動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞

C. c所示的細(xì)胞表示有絲分裂的中期 D. 上述細(xì)胞中有8條染色單體的是a、b、c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，其原理與除草劑（生長素及其類似物）相似的有

A. 雪松保持塔形的樹姿 B. 用生長素培養(yǎng)無籽番茄

C. 除去種子后的子房停止發(fā)育 D. 水平放置的植株莖背地生長，根向地生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】逆轉(zhuǎn)錄過程的發(fā)現(xiàn)對克里克提出的中心法則來說是（　　　�。�

Ａ．完全否定　　　�。拢翢o意義　　Ｃ．補(bǔ)充和更加完善　　 �。模畯氐淄晟�

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切除狗的胰腺，狗會出現(xiàn)糖尿病。被切除胰腺后，狗的生理活動變化是

A．小腸內(nèi)消化酶的種類不變

B．體內(nèi)血糖濃度的變化幅度增大

C．促胰液素的調(diào)節(jié)作用能正常進(jìn)行

D．體內(nèi)不再產(chǎn)生能升高血糖濃度的激素

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同步練習(xí)冊答案