【題目】在校園里種植的杉樹,主干粗壯,生長旺盛,兩側(cè)枝條卻很細(xì)弱。以下解釋錯誤的是:

A. 側(cè)芽缺乏生長素 B. 側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過多

C. 側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過少 D. 側(cè)芽積累的生長素過多

【答案】ABC

【解析】由于頂芽產(chǎn)生的生長素不斷運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,導(dǎo)致側(cè)芽生長素濃度過高,A錯誤;側(cè)芽積累的生長素濃度過高,而不是側(cè)芽產(chǎn)生的生長素濃度過高或者過低,BC錯誤;側(cè)芽積累的生長素過多,抑制了側(cè)芽的生長,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中,沒有的細(xì)胞器是( )

①線粒體 ②大液泡 ③葉綠體 ④高爾基體 ⑤核糖體 ⑥中心體

A. ①②③ B. ②③⑥ C. ②③⑤ D. ③④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在前人進(jìn)行的下列研究中,采用了同位素標(biāo)記技術(shù)的一組是

①證明DNA的半保留復(fù)制

②人——鼠細(xì)胞融合實驗,證明細(xì)胞膜具有流動性

③用肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化現(xiàn)象證明DNA是遺傳物質(zhì)

④研究分泌蛋白在細(xì)胞A的合成和運(yùn)輸過程

A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種罕見遺傳病的發(fā)生受兩對等位基因M,m(位于常染色體)和N,n(位于X染色體)控制,個體若無M或N基因即為患者;若同時無M和N基因,胚胎致死,某家系的該遺傳病系譜圖如圖所示,(已知Ⅱ1為純合子,Ⅲ1含有基因n),下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.Ⅱ3是雜合子的概率為
B.Ⅱ5基因型為MMXNY或MmXNY
C.Ⅲ1和Ⅲ2結(jié)婚后生下一個女孩,該女孩患病的概率為
D.基因診斷技術(shù)可應(yīng)用到該病的檢測中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家常用哺乳動物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成,是因為

A. 哺乳動物紅細(xì)胞容易得到

B. 哺乳動物成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)

C. 哺乳動物紅細(xì)胞可以吸水脹破

D. 哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列說法中正確的是( )

A. 具有同源染色體的細(xì)胞只有b和c B. 動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞

C. c所示的細(xì)胞表示有絲分裂的中期 D. 上述細(xì)胞中有8條染色單體的是a、b、c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,其原理與除草劑(生長素及其類似物)相似的有

A. 雪松保持塔形的樹姿 B. 用生長素培養(yǎng)無籽番茄

C. 除去種子后的子房停止發(fā)育 D. 水平放置的植株莖背地生長,根向地生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】逆轉(zhuǎn)錄過程的發(fā)現(xiàn)對克里克提出的中心法則來說是(   。

A.完全否定   。拢翢o意義  C.補(bǔ)充和更加完善   。模畯氐淄晟

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】切除狗的胰腺,狗會出現(xiàn)糖尿病。被切除胰腺后,狗的生理活動變化是

A小腸內(nèi)消化酶的種類不變

B體內(nèi)血糖濃度的變化幅度增大

C促胰液素的調(diào)節(jié)作用能正常進(jìn)行

D體內(nèi)不再產(chǎn)生能升高血糖濃度的激素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案