左圖是反射弧結構模式圖.a、b分別是放置在傳出神經和骨骼肌上的電極,用于刺激神經和骨骼肌;c是放置在傳出神經上的電位計,用于記錄神經興奮電位;d為神經與肌細胞接頭部位,是一種突觸.
(1)用a刺激神經,產生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮 (屬于或不屬于)反射
(2)用b刺激骨骼肌, (能或不能)在c處記錄到電位
(3)正常時,用a刺激神經會引起骨骼肌收縮;傳出部分的某處受損時,用a刺激神經,骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件,通過設計實驗來完成下列判斷:
①如果 ,表明傳出神經受損。
②如果 ,表明骨骼肌受損。
③如果 ,表明部位d受損。
(4)在傳出神經上離骨骼肌5毫米處給予電刺激,肌肉在3.5毫秒后開始收縮,在傳出神經上離骨骼肌50毫米處給予電刺激,肌肉在5.0毫秒后開始收縮。神經沖動在神經纖維上的傳導速度為 毫米/毫秒。
科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省寧海縣正學中學高二下學期第二次階段性測試生物試卷 題型:綜合題
左圖是反射弧結構模式圖.a、b分別是放置在傳出神經和骨骼肌上的電極,用于刺激神經和骨骼肌;c是放置在傳出神經上的電位計,用于記錄神經興奮電位;d為神經與肌細胞接頭部位,是一種突觸.
(1)用a刺激神經,產生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮 (屬于或不屬于)反射
(2)用b刺激骨骼肌, (能或不能)在c處記錄到電位
(3)正常時,用a刺激神經會引起骨骼肌收縮;傳出部分的某處受損時,用a刺激神經,骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件,通過設計實驗來完成下列判斷:
①如果 ,表明傳出神經受損。
②如果 ,表明骨骼肌受損。
③如果 ,表明部位d受損。
(4)在傳出神經上離骨骼肌5毫米處給予電刺激,肌肉在3.5毫秒后開始收縮,在傳出神經上離骨骼肌50毫米處給予電刺激,肌肉在5.0毫秒后開始收縮。神經沖動在神經纖維上的傳導速度為 毫米/毫秒。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省寧海縣正學中學高二下學期第二次階段性測試生物試卷 題型:綜合題
左圖是反射弧結構模式圖.a、b分別是放置在傳出神經和骨骼肌上的電極,用于刺激神經和骨骼。籧是放置在傳出神經上的電位計,用于記錄神經興奮電位;d為神經與肌細胞接頭部位,是一種突觸.
(1)用a刺激神經,產生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮 (屬于或不屬于)反射
(2)用b刺激骨骼肌, (能或不能)在c處記錄到電位
(3)正常時,用a刺激神經會引起骨骼肌收縮;傳出部分的某處受損時,用a刺激神經,骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件,通過設計實驗來完成下列判斷:
①如果 ,表明傳出神經受損。
②如果 ,表明骨骼肌受損。
③如果 ,表明部位d受損。
(4)在傳出神經上離骨骼肌5毫米處給予電刺激,肌肉在3.5毫秒后開始收縮,在傳出神經上離骨骼肌50毫米處給予電刺激,肌肉在5.0毫秒后開始收縮。神經沖動在神經纖維上的傳導速度為 毫米/毫秒。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省杭州二中高二下二學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
左圖是反射弧結構模式圖.a、b分別是放置在傳出神經和骨骼肌上的電極,用于刺激神經和骨骼肌;c是放置在傳出神經上的電位計,用于記錄神經興奮電位;d為神經與肌細胞接頭部位,是一種突觸.
(1)用a刺激神經,產生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮 (屬于或不屬于)反射
(2)用b刺激骨骼肌, (能或不能)在c處記錄到電位
(3)正常時,用a刺激神經會引起骨骼肌收縮;傳出部分的某處受損時,用a刺激神經,骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件,通過設計實驗來完成下列判斷:
①如果 ,表明傳出神經受損。
②如果 ,表明骨骼肌受損。
③如果 ,表明部位d受損。
(4)在傳出神經上離骨骼肌5毫米處給予電刺激,肌肉在3.5毫秒后開始收縮,在傳出神經上離骨骼肌50毫米處給予電刺激,肌肉在5.0毫秒后開始收縮。神經沖動在神經纖維上的傳導速度為 毫米/毫秒。
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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二下二學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
左圖是反射弧結構模式圖.a、b分別是放置在傳出神經和骨骼肌上的電極,用于刺激神經和骨骼;c是放置在傳出神經上的電位計,用于記錄神經興奮電位;d為神經與肌細胞接頭部位,是一種突觸.
(1)用a刺激神經,產生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮 (屬于或不屬于)反射
(2)用b刺激骨骼肌, (能或不能)在c處記錄到電位
(3)正常時,用a刺激神經會引起骨骼肌收縮;傳出部分的某處受損時,用a刺激神經,骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件,通過設計實驗來完成下列判斷:
①如果 ,表明傳出神經受損。
②如果 ,表明骨骼肌受損。
③如果 ,表明部位d受損。
(4)在傳出神經上離骨骼肌5毫米處給予電刺激,肌肉在3.5毫秒后開始收縮,在傳出神經上離骨骼肌50毫米處給予電刺激,肌肉在5.0毫秒后開始收縮。神經沖動在神經纖維上的傳導速度為 毫米/毫秒。
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