【題目】我們平常吃的豆腐含水量不同，下列哪種含水量的豆腐適合用來(lái)作腐乳

A. 70％ B. 80％ C. 60％ D. 40％

【答案】A

【解析】70%豆腐適合用來(lái)制作腐乳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】垂體主要由前葉和后葉兩部分組成，其中垂體后葉沒(méi)有激素合成能力，它所釋放的激素由下丘腦產(chǎn)生。如圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖中①②③表示結(jié)構(gòu)，a～f表示激素分子。下列敘述正確的是（ ）

A. 圖中①②中屬于垂體后葉的是①

B. 血糖濃度高時(shí)，f的分泌會(huì)減少

C. ③在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中可作為感受器

D. 若給動(dòng)物飼喂含有大量c的食物，下丘腦合成并分泌a的量將減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為草原生態(tài)系統(tǒng)部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為碳循環(huán)局部示意圖，表格表示該草原生態(tài)系統(tǒng)中甲→乙→丙(三者構(gòu)成一條食物鏈)各種群對(duì)能量的同化、利用、傳遞等的部分?jǐn)?shù)量關(guān)系。(凈同化量＝同化量－呼吸消耗量)

生物

類型

同化

量

凈同

化量

呼吸

消耗

傳遞給

分解者

傳遞給下

一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

未被利用

的能量

甲

(　 )

( ？ )

65.5

3.0

15.0

41.5

乙

14.0

5.0

(　　)

0.5

2.0

2.5

丙

2.0

(　　)

微量(不計(jì))

無(wú)

(　　)

(1) 圖1中鷹和蛇的關(guān)系為_______________。若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克，假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，至少需要消耗植物____________克。

(2) 圖2中表示生態(tài)系統(tǒng)基石的字母是_________，能構(gòu)成群落的是_________________，若因環(huán)境污染造成生產(chǎn)者銳減，則對(duì)F、D數(shù)量的影響是_____________。碳在生物群落內(nèi)以__________________的形式進(jìn)行流動(dòng)。

(3) 表格“？”處數(shù)值為___________。初級(jí)消費(fèi)者同化的數(shù)量中大部分被消耗掉，只有大約___________%的能量能夠流到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中箭頭表示碳的傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。則下列敘述錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物

B. a途徑是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的，b、d、g途徑是通過(guò)細(xì)胞呼吸實(shí)現(xiàn)的

C. 碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以二氧化碳的形式進(jìn)行

D. 如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，植物正常生長(zhǎng)，則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a＝b＋c＋e

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 真核細(xì)胞有線粒體也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體也可以進(jìn)行有氧呼吸

C. 所有的活細(xì)胞都要進(jìn)行細(xì)胞呼吸

D. 只有有氧呼吸的第三階段才能產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)的敘述，不正確的是（ ）

A. 靜息時(shí)，神經(jīng)纖維的膜外為正電位，膜內(nèi)為負(fù)電位

B. 興奮傳導(dǎo)后，已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位

C. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)總是伴有細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化

D. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面①﹣﹣⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的（1）轉(zhuǎn)為（2），其正確的操作步驟是（視野足夠明亮） ①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦 ②略向右移動(dòng)玻片標(biāo)本 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤略向左移動(dòng)玻片標(biāo)本．（ ）

A.①→②→④
B.④→③→②
C.②→③→④
D.⑤→④→③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示遺傳系譜中有甲(基因設(shè)為D、d)、乙(基因設(shè)為E、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲癥。下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 甲病基因位于X染色體上，乙病基因位于常染色體

B. Ⅱ6的基因型為DdXEXe，Ⅱ7的基因型為DDXeY

C. Ⅱ7和Ⅱ8生育一個(gè)兩病兼患的男孩的幾率為1/8

D. 若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，后代兩病皆不患的幾率為2/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如下圖所示：

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為_________，其原理是_________；經(jīng)過(guò)①⑤⑥培育出新品種的育種方式稱為___________；經(jīng)過(guò)⑦培育出新品種的育種方式稱為___________；若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有___________株。基因型為Aabb的類型經(jīng)過(guò)過(guò)程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是___________。

（2）過(guò)程⑤常采用___________的方法，由AaBb得到Ab個(gè)體。與“過(guò)程①②③”的育種方法相比，過(guò)程⑤⑥的優(yōu)勢(shì)是___________。

（3）過(guò)程④的優(yōu)點(diǎn)是___________；獲取細(xì)菌基因C需要用到一種特異性的工具酶是___________。

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