【題目】進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其作用機(jī)制如圖所示(1~4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu))。

(1)請寫出除圖中以外的其他血糖來源:_________________________________________。

(2)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當(dāng)。與注射相比,口服后血漿胰島素水平更________(高或低),其原因是_________________________________________。

(3)現(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體(此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞),乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體:

①從免疫失調(diào)的角度進(jìn)行分析,這兩種糖尿病都屬于_____________病。

②兩個患者中,通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是____________(甲或乙)。

【答案】肝糖原分解,脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化 口服葡萄糖刺激小腸K細(xì)胞分泌的GIP也能促進(jìn)胰島素分泌 自身免疫病

【解析】

本題主要考查血糖平衡調(diào)節(jié)及免疫等知識點(diǎn);分析題圖1~4為細(xì)胞膜上的受體蛋白,主要作用是接收來自外界的相關(guān)信息。進(jìn)食后,GIP與胰島素通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪,從而降低血糖水平;GIP與結(jié)構(gòu)4結(jié)合,血糖與結(jié)構(gòu)3結(jié)合,促進(jìn)胰島細(xì)胞分泌胰島素;血糖來源主要有食物中糖類的消化吸收,肝糖原的分解,脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;圖中進(jìn)食使得血糖升高屬于食物中糖類的消化吸收。

(1)圖中進(jìn)食使得血糖升高屬于食物中糖類的消化吸收,除圖中以外的其他血糖來源:肝糖原的分解,脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。

(2)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當(dāng)。與注射相比,口服葡萄糖通過消化系統(tǒng)進(jìn)入血漿,而由題圖可知,消化系統(tǒng)中小腸K細(xì)胞能分泌GIP促進(jìn)胰島素分泌;而靜脈注射葡萄糖不會引起該反應(yīng),故口服適量葡萄糖后血漿中胰島素水平更高;原因是口服葡萄糖刺激小腸K細(xì)胞分泌的GIP還能促進(jìn)胰島素分泌。

(3)①兩個患者的漿細(xì)胞都產(chǎn)生抗體作用于自身的細(xì)胞,將自身物質(zhì)當(dāng)做外來異物進(jìn)行攻擊,從免疫失調(diào)的角度進(jìn)行分析,這兩種糖尿病都屬于自身免疫病。

②兩個患者中,通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是乙,原因是乙胰島細(xì)胞中與血糖結(jié)合的受體蛋白有抗體作用,胰島素分泌不足;而且乙體內(nèi)無結(jié)構(gòu)2的抗體,注射的胰島素可以與受體結(jié)合,有效減低血糖濃度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動、植物細(xì)胞內(nèi)都含有的糖類物質(zhì)是(
A.蔗糖
B.麥芽糖
C.乳糖
D.核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某同學(xué)“探究在溫度為30 ℃時影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖、圖乙表示該植物某葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化,試回答:

(1)圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱,目的是____。

(2)圖甲中,為了改變光照強(qiáng)度,具體措施是______________________________

(3)光照強(qiáng)度為d時,光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是________

(4)圖乙中光照強(qiáng)度為b時,該葉肉細(xì)胞光合作用速率________(填“<”“=”或“>”)呼吸作用速率,光照強(qiáng)度為c時,單位時間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收________單位的二氧化碳。

(5)已知該葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25 ℃,則乙圖中c對應(yīng)的柱狀體向________平移。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J.m-2.a-1)。下列敘述正確的是( )

A.該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級

B.該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%

C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J.m-2.a-1

D.該食物網(wǎng)中的生物與無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】常用于培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基是(

A.肉湯培養(yǎng)基

B.查氏培養(yǎng)基

C.LB培養(yǎng)基

D.麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豆腐發(fā)酵時毛霉等微生物能產(chǎn)生的酶主要有 ( )

A.蛋白酶和淀粉酶B.蛋白酶和脂肪酶

C.脂肪酶和淀粉酶D.肽酶和麥芽糖酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動提供了廣闊場所,不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中,正確的是(  )

A.葉綠體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.線粒體內(nèi)的基粒增大了線粒體的膜面積D.高爾基體通過產(chǎn)生囊泡而增大膜面積

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,不同于其他三種生物的是(

A.SARS病毒B.酵母菌C.大腸桿菌D.傘藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某同學(xué)感染細(xì)菌后的免疫機(jī)制模式,圖中大寫字母表示細(xì)胞,小寫字母表示物質(zhì),數(shù)字表示過程。下列說法錯誤的是

A. 開放性傷口中,皮膚表層抗體作用于病原體屬于第一道防線

B. 圖中a為白細(xì)胞介素-2,c為抗體,每個抗體有二個抗原結(jié)合位點(diǎn)

C. 圖中F(成熟的B淋巴細(xì)胞)和G(漿細(xì)胞)都可以合成抗體產(chǎn)生抗體的是細(xì)胞F、G、H,但是其中G表面沒有受體

D. 若該學(xué)生感染的是病毒,①②③④過程都會被活化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案