【題目】下列據(jù)圖描述細(xì)胞周期的相關(guān)說法正確的是(　　)

A. 甲圖中的S期位于丙圖中的a→b段

B. 一個完整的細(xì)胞周期是指乙中的a＋b段或b＋c段

C. 用秋水仙素作用于丙細(xì)胞可使細(xì)胞分裂停留在a→b段

D. 細(xì)胞中含有染色單體的時間段是M或b、d或a→b段

【答案】C

【解析】

考查細(xì)胞周期的概念和細(xì)胞分裂過程中各時期DNA和染色體的變化規(guī)律。一個完整的細(xì)胞周期都是從間期開始的，包括間期和分裂期。

甲圖中的S期屬于間期，而丙圖中的a→b段是分裂期，A項錯誤； 一個完整的細(xì)胞周期是指乙中的a＋b段或c＋d段，B項錯誤；秋水仙素能抑制紡錘體的形成，使丙細(xì)胞分裂停留在a→b段，C項正確；圖中M或b、d或a→b段均表示分裂期，分裂期的后期和末期無染色單體，間期的G2期已形成染色單體，D項錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則赤道板存在于上一時期的細(xì)胞中

B. 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點分裂可發(fā)生在這一階段

C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D. 若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞中不會出現(xiàn)聯(lián)會和四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體染色體上的等位基因部位可以進(jìn)行配對聯(lián)會，非等位基因部位不能配對。某二倍體生物細(xì)胞中分別出現(xiàn)下圖①至④系列狀況，則對圖的解釋正確的是（ ）

A.①為基因突變，②為倒位B.②可能是重復(fù)，④為染色體組加倍

C.①為易位，③可能是缺失D.②為基因突變，①為染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大雁體內(nèi)儲存能量和減少能量散失的物質(zhì)是 ( )

A. 糖元 B. 脂肪 C. 淀粉 D. 纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究乙烯（ACC為乙烯的供體）是否也與生長素一樣會影響微型月季莖的生長，兩組同學(xué)分別做了如下圖所示甲、乙兩組實驗。月季莖段在分組處理前均先在清水中浸泡一段時間，實驗結(jié)束后人們對兩組月季莖段生長進(jìn)行測量后發(fā)現(xiàn)，實驗乙對照組莖段生長量與實驗甲空白對照基本相似，l0μmol/L組與Y濃度組生長量相似，1OOμmol/L組與X濃度組生長量相似。根據(jù)實驗結(jié)果分析，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 莖段在分組處理前先在清水中浸泡一段時間是為了做前后對照

B. X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是X＞Y，X＞Z，Z＞Y

C. 實驗甲的結(jié)果說明生長素對莖和側(cè)芽的生長均具有兩重性

D. 乙烯影響莖生長的作用可能是通過影響生長素的合成實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的生理作用是（ ）

A. 各種離子、分子的良好溶劑

B. 為各種生化反應(yīng)提供液體環(huán)境

C. 吸收熱量維持體溫恒定

D. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是一組動物活細(xì)胞有絲分裂圖，有關(guān)說法正確的是(　　)

A. b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板，并縊裂成兩個子細(xì)胞；c圖細(xì)胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等

B. 該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和e兩個時期，秋水仙素使基因突變作用在e時期

C. d圖細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會，形成四分體

D. 上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是大腸桿菌沒有( )

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．核糖體 D．核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化。

請分析回答下列問題：

(1)圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是________________，進(jìn)行實驗獲得圖乙結(jié)果時，________(能/不能)利用圖甲②區(qū)細(xì)胞為材料。

(2)在a和c兩時期，_______________催化mRNA分子合成，在d的最后階段，最活躍的細(xì)胞器是_________________________。

(3)丙圖①→②和②→③表示的生理變化過程分別發(fā)生在圖乙的________階段(填文字)，根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖乙的________階段(填字母)。

(4)在觀察細(xì)胞有絲分裂的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是_______________________________________________________。

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