【題目】如圖表示三個(gè)通過突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn),以下分析不正確的是( )
A.a點(diǎn)接受刺激后,其膜內(nèi)電位由負(fù)變正再變負(fù)
B.該實(shí)驗(yàn)證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
C.該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
D.電表①會(huì)發(fā)生兩次不同方向的偏轉(zhuǎn),電表②只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)
【答案】C
【解析】
試題分析:a點(diǎn)未受刺激時(shí)處于靜息狀態(tài),膜電位是外正內(nèi)負(fù),刺激后Na+內(nèi)流,變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,然后又恢復(fù)到靜息狀態(tài);故膜內(nèi)電位由負(fù)變正再變負(fù);A正確。
刺激a后,因?yàn)橥挥|處()只能單向傳遞,只能由由右向左傳遞,電表①的兩極都能興奮,電表①偏轉(zhuǎn)2次,能證明興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo);B正確。
刺激a后,同理電表②左側(cè)電極能興奮右側(cè)電極不能興奮,電表②偏轉(zhuǎn)1次,能證明興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞;C錯(cuò)誤。
根據(jù)B、C選項(xiàng)分析,故D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的,回答下列為題:
(1)酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示.圖中過程①和②是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段,在酵母菌細(xì)胞的中進(jìn)行,其產(chǎn)物乙醇與試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗(yàn);過程③在酵母菌細(xì)胞的中進(jìn)行,與無氧條件相比,在有氧條件下,酵母菌的增值速度 .
(2)第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程,根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型,該過程需要在條件下才能完成.
(3)在生產(chǎn)過程中,第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同,第一階段的溫度(填“低于”或“高于”)第二階段.
(4)醋酸桿菌屬于核生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中(填“含有”或“不含有”)線粒體.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,對(duì)此最有說服力的解釋是
A. 碳在細(xì)胞的各種化合物中含量最多 B. 碳在自然界中含量最為豐富
C. 在細(xì)胞的各種化合物中都含有碳 D. 碳鏈構(gòu)成了有機(jī)物的基本骨架
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人乳鐵蛋白是一種重要的藥用保健蛋白.如圖表示利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人乳鐵蛋白的過程,圖中Tetr表示四環(huán)素抗性基因,Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,五種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如表所示,請(qǐng)回答以下問題:
限制酶 | BamHⅠ | HaeⅢ | BclⅠ | Sau3AⅠ | NotⅠ |
識(shí)別序列 |
(1)①過程常采用的方法是 .
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需要將人乳鐵蛋白基因嵌入到啟動(dòng)子和之間,這樣人乳鐵蛋白基因就能在乳腺細(xì)胞中表達(dá).
(3)要將人乳鐵蛋白基因插入質(zhì)粒,若只允許使用一種限制酶,應(yīng)選擇的限制酶是 .
(4)據(jù)圖分析,篩選含有重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞首先需要在含(填“四環(huán)素”或“氨芐青霉素”或“四環(huán)素或氨芐青霉素”)的培養(yǎng)基上進(jìn)行,原因是 .
(5)若BamH I酶切的DNA末端與Bcl I酶切的DNA末端連接起來,連接部位的6個(gè)堿基對(duì)序列為 , 對(duì)于該部位,這兩種酶(“都不能”或“只有一種能”)切開.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 起對(duì)照作用的是清水組和緩沖液組
B. 所得結(jié)果不合理的是清水組
C. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的
D. 圖中的結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強(qiáng)于血漿組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 癌細(xì)胞表面粘連蛋白很少,所以癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移和無限增殖
B. 人體通過分化產(chǎn)生了200 多種細(xì)胞
C. 在細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞核和線粒體體積均增大
D. 胚胎期手指之間的細(xì)胞通過凋亡逐漸發(fā)育為成形的手
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組在野外考察時(shí)發(fā)現(xiàn)一種雌雄同株的二倍體植物.
(1)切取該植物的根尖,制作臨時(shí)裝片,鏡檢發(fā)現(xiàn)其有絲分裂后期細(xì)胞中含有36條染色體.則這種生物細(xì)胞中一個(gè)染色體組由條染色體組成.
(2)為探究該植物花色的遺傳方式,研究小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn): ①花色為粉紅色的植株自交.F1中花色表現(xiàn)為白色:淺紅色:粉紅色:大紅色:深紅色=1:4:6:4:1,則可以確定花色至少有對(duì)獨(dú)立分配的等位基因決定,并遵循定律.
②假設(shè)色素合成由顯性基因控制,且顯性基因作用效應(yīng)相同,則親本基因型為(用字母A,a:B,b…表示,只寫出基因最少的情況).子代粉紅色個(gè)體中,純合個(gè)體的基因型為 .
③為了進(jìn)一步研究花色遺傳的特點(diǎn),讓F1中的粉紅色植株自交,單株收獲F1植株所結(jié)的種子,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可以得到一個(gè)株系,觀察多個(gè)這樣的株系,則理論上,在所有株系中有的株系F2花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比與F1表現(xiàn)相同.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示種群年齡組成的一種類型
(1)此圖表示年齡組成為型的種群,年齡組成類型中還有、類型兩種.
(2)種群中影響種群密度的因素有、等.
(3)該種群中年齡個(gè)體多,年齡個(gè)體少,出生率(填大于或小于)死亡率.
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