【題目】1894年,赫胥黎對(duì)進(jìn)化論的原理作了哲學(xué)上的闡釋。他認(rèn)為社會(huì)倫理關(guān)系不同于自然法則,因?yàn)槿祟惥哂懈哂趧?dòng)物的先天“本性”,人類社會(huì)的進(jìn)展不應(yīng)該模仿宇宙過程。這一主張.
A. 是中國(guó)近代維新思想的理論淵源
B. 是中國(guó)近代革命思想的理論淵源
C. 認(rèn)為生物界的物竟天擇并不適于人類社會(huì)
D. 強(qiáng)調(diào)生物界的物競(jìng)天擇,宣揚(yáng)社會(huì)進(jìn)化論
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)結(jié)構(gòu)和功能的差異,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可分為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種類型。粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要與分泌蛋白的合成、加工有關(guān),滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的重要場(chǎng)所,兩種類型的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在不同細(xì)胞中分布不同。下列細(xì)胞中滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分布較多的是( )
A.胰腺外分泌細(xì)胞 B.漿細(xì)胞
C.睪丸間質(zhì)細(xì)胞 D.神經(jīng)細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將具有一對(duì)等位基因的雜合子,連續(xù)自交3次,在F3代中純合子的比例為( )
A. 1/8 B. 7/8 C. 7/16 D. 9/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞有氧呼吸過程的第二階段,無水的生成,但有水的分解
B.馬鈴薯塊莖的無氧呼吸產(chǎn)物會(huì)使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
C.一般情況下,人體內(nèi)乙醇濃度越高,與乙醇分解相關(guān)酶的活性越高
D.乳酸桿菌無氧呼吸也能產(chǎn)生ATP和[H],但沒有[H]的消耗過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在真核細(xì)胞生命活動(dòng)中具有廣泛的作用。
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)、糖類和_________的合成和加工場(chǎng)所。
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器膜與核膜、細(xì)胞膜等共同構(gòu)成細(xì)胞的__________,為多種酶提供附著位點(diǎn)。
(3)肌肉細(xì)胞受到刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到_________中,使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化。Ca2+與相應(yīng)蛋白結(jié)合后,導(dǎo)致肌肉收縮,這表明Ca2+能起到_______(填“物質(zhì)運(yùn)輸”、“能量轉(zhuǎn)換”或“信息傳遞”)的作用
(4)在病毒侵染等多種損傷因素的作用下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白會(huì)聚集,引起如圖所示的一系列應(yīng)激過程:_________與錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白結(jié)合,后者被運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)降解。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IRE1蛋白被激活,激活的IRE1蛋白________Hac1mRNA的剪接反應(yīng)。剪接的mRNA________的Hac1蛋白作為轉(zhuǎn)錄因子通過______進(jìn)入細(xì)胞核,_______(填“增強(qiáng)”或“減弱”)Bip基因的表達(dá),以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。
(5)當(dāng)細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度失衡或錯(cuò)誤折疊、未折疊蛋白過多,無法恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)正常功能時(shí),引起細(xì)胞膜皺縮內(nèi)陷,形成凋亡小體,凋亡小體被臨近的吞噬細(xì)胞吞噬,在_______內(nèi)被消化分解。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】美國(guó)科學(xué)家詹姆斯·羅斯曼發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛋白復(fù)合物能使囊泡對(duì)接并融合到相應(yīng)的目標(biāo)膜中去。在下圖所示的融合過程中,囊泡和目標(biāo)膜上的蛋白以特異性的方式結(jié)合。從而將運(yùn)輸?shù)姆肿觽鬟f到正確的位置。以下相關(guān)說法正確的是( )
A. 下圖所示過程稱為胞吞
B. 囊泡中的蛋白質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成并加工
C. 圖中囊泡只能來自于高爾基體
D. 圖示的融合過程與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)相關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(在[ ]中填寫序號(hào),橫線上填寫文字):
(1)該細(xì)胞為_____(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞,從結(jié)構(gòu)上看,你的判斷理由是____________。
(2)圖中⑥為____________,可與[ ]____________和[ ]____________通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸。囊泡膜的主要成分是______________________。
(3)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是[ ]____________;圖中④與某種RNA的合成以及____________的形成有關(guān)。
(4)若圖示細(xì)胞為人體肝細(xì)胞,則圖中沒有顯示出的細(xì)胞器有____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
①參與生物膜構(gòu)成 ②調(diào)節(jié)代謝 ③攜帶遺傳信息 ④儲(chǔ)存能量 ⑤細(xì)胞代謝中的直接能源物質(zhì)
A. ①② B. ③⑤ C. ②⑤ D. ②③
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