下列關(guān)于高等生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是

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A．激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的

B．甲狀腺激素、生長激素、性激素與人體的生長發(fā)育有關(guān)

C．在白鼠脊髓橫斷面的顯微鏡視野中可以找到運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和中間神經(jīng)元的細(xì)胞體

D．臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦中央前回底部的S區(qū)，該病人能說話，但不能聽懂別人的談話

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河北省唐山一中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

下列關(guān)于高等生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)。不正確的是

A．激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的
B．甲狀腺激素、生長激素、性激素與人體的生長發(fā)育有關(guān)
C．在白鼠脊髓橫斷面的顯微鏡視野中，可以找到傳出神經(jīng)元和傳入神經(jīng)元的細(xì)胞體
D．臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦中央前回底部的S區(qū)該病人不能說話，但能聽懂別人的談話

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科目：高中生物 來源：2010年吉林省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于高等生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是  (     )

A．激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的

B．甲狀腺激素、生長激素、性激素與人體的生長發(fā)育有關(guān)

C．在白鼠脊髓橫斷面的顯微鏡視野中可以找到運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和中間神經(jīng)元的細(xì)胞體

D．臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦皮層S區(qū)，該病人能說話，但不能聽懂別人的談話

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于高等生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)。不正確的是


  1. A.
    激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的
  2. B.
    甲狀腺激素、生長激素、性激素與人體的生長發(fā)育有關(guān)
  3. C.
    在白鼠脊髓橫斷面的顯微鏡視野中，可以找到傳出神經(jīng)元和傳入神經(jīng)元的細(xì)胞體
  4. D.
    臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦中央前回底部的S區(qū)該病人不能說話，但能聽懂別人的談話

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于高等生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是  (     )

A．激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的

B．甲狀腺激素、生長激素、性激素與人體的生長發(fā)育有關(guān)

C．在白鼠脊髓橫斷面的顯微鏡視野中可以找到運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和中間神經(jīng)元的細(xì)胞體

D．臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦皮層S區(qū)，該病人能說話，但不能聽懂別人的談話

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科目：高中生物 來源：2010年吉林省長春十一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于高等生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是  (    )

A．激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的
B．甲狀腺激素、生長激素、性激素與人體的生長發(fā)育有關(guān)
C．在白鼠脊髓橫斷面的顯微鏡視野中可以找到運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和中間神經(jīng)元的細(xì)胞體
D．臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦皮層S區(qū)，該病人能說話，但不能聽懂別人的談話

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