【題目】細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了廣闊場(chǎng)所,不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 葉綠體通過(guò)類(lèi)囊體堆疊來(lái)增大膜面積
B. 高爾基體通過(guò)增大內(nèi)膜而增大膜面積
C. 線粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊來(lái)增大膜面積
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的內(nèi)囚是甲島、乙島上的A物種出現(xiàn)不同的______,外因是______,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是______。
(2)甲島上的B物種遷到乙島后,不能與C物種發(fā)生基因交流,其原因是______。
(3)遷到乙島的B物種也可能會(huì)______。
(4)假設(shè)種群中有一對(duì)等位基因A、a, A的基因頻率為10%,a的基因頻率為90%,若環(huán)境的選擇作用使a的基因頻率逐漸卜降,A的基因頻率逐漸上升,則后代中基因型為aa的個(gè)體的數(shù)量變化趨勢(shì)是_______.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)藻和酵母菌的相同之處是
A. 都有擬核 B. 都有線粒體 C. 都能進(jìn)行光合作用 D. 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程涉及基因突變的是
A.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗獲得果實(shí)更大的四倍體
B.運(yùn)用基因編輯技術(shù)剪切掉某個(gè)基因中的特定片段
C.黃瓜開(kāi)花階段用2、4-D誘導(dǎo)產(chǎn)生更多雌花,提高產(chǎn)量
D.將蘇云金芽孢桿菌的殺蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞培育抗蟲(chóng)棉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的組成元素和化合物的說(shuō)法,正確的是( )
A. 組成細(xì)胞的元素有C、H、O、N等20多種,其中O是最基本的元素
B. 青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類(lèi)和含量上基本相同
C. 組成血紅蛋白、肌球蛋白的氨基酸種類(lèi)和數(shù)目相同,而排列順序不同
D. 水是活細(xì)胞中含量最多的化合物,是某些生物化學(xué)反應(yīng)的原料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞屬于原核細(xì)胞的是( )。
A. 酵母菌細(xì)胞 B. 兔成熟的紅細(xì)胞 C. 乳酸菌細(xì)胞 D. 根細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下表,可推測(cè) ( )
溶液 | 雙縮脲試劑 | 碘液 | 斐林試劑 |
甲 | + | - | - |
乙 | - | ++ | - |
甲、乙混合 | + | + | + |
注意:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色
A. 甲溶液含有淀粉 B. 乙溶液含有還原糖
C. 混合溶液不含淀粉 D. 混合溶液含淀粉酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A.含有多種與新陳代謝有關(guān)的酶
B.是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所
C.由水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類(lèi)、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成
D.在活細(xì)胞內(nèi)呈靜止?fàn)顟B(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖,正常情況下,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體,組成4個(gè)染色體組
B. 圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體
C. a、b、c、d染色體的組成各不相同
D. 圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞,也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體
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