在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是

A壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部                         B.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人                D.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制

B


解析:

,“動(dòng)物細(xì)胞只有細(xì)胞核具有全能性”是因?yàn)槠浼?xì)胞質(zhì)失去了誘導(dǎo)能力,所以使整個(gè)細(xì)胞不能表達(dá)出全能性;植物細(xì)胞具有全能性,這是實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明了的。動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核也具有全能性,克隆羊?qū)嶒?yàn)也已證明,F(xiàn)在一般說法是動(dòng)物細(xì)胞的全能性受抑制,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)還未能證明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性,只是大家推想而已。人的成熟紅細(xì)胞無核,無遣傳物質(zhì),當(dāng)然是談不上什么全能性了;至于高等動(dòng)物如人生殖細(xì)胞可否具有全能性,理論上講,因?yàn)榫哂腥椎那矀魑镔|(zhì),可以認(rèn)為具有全能性的可能,植物細(xì)胞的全能性大于動(dòng)物細(xì)胞的全能性;受精卵>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是  (     )

A.壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部              B.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人         D.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是(  )

A.壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部

B.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

D.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制

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科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修1 5.2細(xì)胞分化,衰老和凋亡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是(  )

A.壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部

B.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

D.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是(    )

A.壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部           B.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人     D.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制

 

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科目:高中生物 來源:2013屆江西省贛州市高一下學(xué)期十一縣市期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為"動(dòng)物細(xì)胞具有全能性"觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是:(   )

A.壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部                      B.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人                D.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制

 

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