【題目】下列有關(guān)如圖所示食物網(wǎng)的表述，正確的是

A.每一種生物都被多種生物捕食

B.鷹和蛇為捕食和競爭關(guān)系

C.該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

D.每一種生物都只占有一個(gè)營養(yǎng)級

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，分別是草→兔→狼、草→兔→鷹、草→昆蟲→黃鼬→狼、草→昆蟲→鳥→鷹、草→昆蟲→鳥→蛇→鷹。在這個(gè)食物網(wǎng)中，草是生產(chǎn)者，其余種群都是消費(fèi)者。

A、從食物網(wǎng)中可發(fā)現(xiàn)黃鼬只被狼捕食，蛇只被鷹捕食，因此并不是每一種生物都被多種生物捕食，A錯誤；

B、鷹捕食蛇，而鷹和蛇又都捕食鳥，所以鷹和蛇為捕食和競爭關(guān)系，B正確；

C、該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，C錯誤；

D、在圖中鷹在草→昆蟲→鳥→鷹、草→昆蟲→鳥→蛇→鷹這兩條食鏈上分別是第四、五營養(yǎng)級，D錯誤；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中不正確的是(　　)

A. 生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯連接成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級

B. 該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未體現(xiàn)的成分是非生物的物質(zhì)和能量、分解者

C. 從理論上分析，維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分只有生產(chǎn)者——綠色植物

D. 該食物網(wǎng)由7條食物鏈組成，鷹為最高營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖，下列敘述不正確的是

A.酵母菌細(xì)胞能進(jìn)行過程①②或過程①③

B.人體細(xì)胞的線粒體中能進(jìn)行過程①

C.低溫下蘋果細(xì)胞中過程①②的速率降低

D.乳酸菌細(xì)胞中能進(jìn)行過程①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯誤的是

①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液；

②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌；

③稀鹽酸→小腸腸腔（去除神經(jīng)）→胰腺分泌胰液；

④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液靜脈血液→胰腺分泌胰液．

A. ①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果

B. ①與③對比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)

C. ①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)（由血液運(yùn)輸）調(diào)節(jié)

D. 要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀科普短文，回答問題。

氨基酸家族的新成員

氨基酸是蛋白質(zhì)的基本單位，在遺傳信息的傳遞過程中，由 AUCG 四種堿基構(gòu)成的“核酸語言”，通過三個(gè)堿基 形成的密碼子轉(zhuǎn)變成 20 種常見的天然氨基酸組成的“蛋白質(zhì)語言”。人們很早就破譯得到包括 64 個(gè)密碼子的 傳統(tǒng)密碼子表（下表中為部分密碼子）。

第一字母

第二字母

第三字母

U

C

A

G

U

苯丙氨酸

絲氨酸

酪氨酸

半胱氨酸

U C A G

苯丙氨酸

絲氨酸

酪氨酸

半胱氨酸

亮氨酸

絲氨酸

終止

終止

亮氨酸

絲氨酸

終止

色氨酸

……

……

……

1986 年，科學(xué)家在研究谷胱甘肽過氧化物酶的作用時(shí)，發(fā)現(xiàn)了硒代半胱氨酸（Sec）。通過比較含硒（Se）多 肽鏈的基因序列和氨基酸序列，證實(shí)了終止密碼子 UGA 是編碼 Sec 的密碼子。因?yàn)檫@種新發(fā)現(xiàn)的氨基酸在結(jié) 構(gòu)上可視為半胱氨酸（如圖）側(cè)鏈上的 S 元素被 Se 取代的產(chǎn)物，所以它被稱為 Sec。又因?yàn)樗窃?/span> 20 種常 見的天然蛋白質(zhì)氨基酸之后發(fā)現(xiàn)的，所以又稱為第 21 種蛋白質(zhì)氨基酸。

研究發(fā)現(xiàn)，密碼子 UGA 通常作為蛋白質(zhì)合成的終止密碼子，但當(dāng) mRNA 鏈 UGA 密碼子后面出現(xiàn)一段特殊序列 時(shí)，UGA 才成為 Sec 的密碼子，使 Sec 摻入到多肽鏈中去。后來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些古細(xì)菌以及包括哺乳動物在 內(nèi)的動物體中的 Sec 也都是由 UGA 編碼。

Sec 是蛋白質(zhì)中硒的主要存在形式，也是唯一的含有準(zhǔn)金屬元素的氨基酸。迄今為止，Sec 已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)是 25 種 含硒酶的活性中心，是含硒酶的靈魂，如果沒有這第 21 種氨基酸，含硒酶就無法工作，人就會出各種各樣的病癥。如谷胱甘肽過氧化物酶是人體內(nèi)廣泛存在的一種重要的過氧化物分解酶，它能催化有毒的過氧化物還原成無毒的羥基化合物，從而保護(hù)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)及功能不受過氧化物的干擾及損害。

人體“第 21 種氨基酸——硒代半胱氨酸”的發(fā)現(xiàn)說明科學(xué)是一個(gè)發(fā)展的過程，科學(xué)知識也隨著研究的深人而不 斷改變著。

（1）請根據(jù)上述文章內(nèi)容對傳統(tǒng)密碼子表提出一處修正意見：_____。Sec 的密碼子為 UGA，DNA分子上與該密碼子對應(yīng)的堿基對序列是_____。

（2）請畫出 Sec 的側(cè)鏈基團(tuán)（R 基）：_____。

（3）當(dāng)核糖體進(jìn)行翻譯時(shí)，終止密碼子沒有相應(yīng)的 tRNA 結(jié)合，而是與終止因子（一種蛋白質(zhì)）結(jié)合，翻譯 終止。mRNA 上的密碼子 UGA 是對應(yīng)翻譯終止還是編碼 Sec 呢？有人曾經(jīng)提出過“終止因子與攜帶 Sec 的 tRNA 競爭結(jié)合密碼子 UGA”的假設(shè)。請結(jié)合文中內(nèi)容判斷研究結(jié)果是否支持該假設(shè)，并在下表中相應(yīng)位置寫出理由。

支持

不支持

_____________

（4）文中提到“某些古細(xì)菌以及包括哺乳動物在內(nèi)的動物體中的 Sec 也都是由密碼子 UGA 編碼”，這也為“現(xiàn)存的豐富多樣的物種是由_____長期進(jìn)化形成的”提供了證據(jù)。

（5）硒是人體生命活動不可缺少的微量元素，被國內(nèi)外醫(yī)藥界和營養(yǎng)學(xué)界稱為“長壽元素”，請根據(jù)文中提供的資料進(jìn)行解釋_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某果蠅的染色體組成圖及①②的放大圖，①②為性染色體，且①中存在紅眼基因。將某紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼，F(xiàn)2中紅眼與白眼果蠅之比為3:1。下列說法不正確的是

A. 圖示果蠅為雄性，且親本中紅眼為顯性性狀

B. 眼色基因無論在Ⅰ或Ⅱ片段上，均可符合上述結(jié)果

C. 若對該果蠅的核基因組進(jìn)行測序，需測定5條染色體

D. Ⅲ上的基因發(fā)生突變只能在限定性別中遺傳，且可用顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某人在饑餓時(shí)參加冰桶挑戰(zhàn)，其體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（圖中①～④為激素，A、B、C表示器官、組織或細(xì)胞）。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后，人的體溫調(diào)節(jié)中樞會興奮，體溫調(diào)節(jié)中樞位于____。產(chǎn)生冷覺的A表示____。

(2)全身冰水澆濕后，下丘腦會分泌①，①促使B分泌②，②促使甲狀腺分泌③，該過程中①表示____，B表示____，該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的____調(diào)節(jié)；當(dāng)③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②，該過程體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)中的____調(diào)節(jié)。

(3)饑寒交迫時(shí)，圖中④____激素分泌增加，④主要生理功能是____。

(4)冰桶挑戰(zhàn)最初旨在讓人們了解肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，即運(yùn)動神經(jīng)元病，俗稱漸凍癥，臨床表現(xiàn)為運(yùn)動功能越來越退化，最后發(fā)展為全身無力、長期臥床，無法自主呼吸，但患者的智力、記憶、感覺不受影響。著名物理學(xué)家霍金即罹患該病。請回答：

①“漸凍人”肌肉萎縮，肌肉屬于反射弧中______的一部分，效應(yīng)器是指_______，

②用針刺“漸凍人”皮膚，患者________（填“有”或“沒有”）感覺。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖（“—Ο—<”表示從樹突到胞體到軸突），A是位于膀胱壁上的壓力感受器，當(dāng)尿液對膀胱壁的壓力達(dá)到一定值時(shí)，A就會產(chǎn)生興奮。方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域，乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。下列有關(guān)此生理過程的分析正確的是

A.新生嬰兒的A興奮，就會引起E興奮，屬于條件反射

B.如果正常成年人的N興奮，一定會引起神經(jīng)元D的興奮

C.若D受損，其他結(jié)構(gòu)正常，此人不能完成排尿反射

D.A未興奮時(shí)，人也能控制排出尿液，說明不需完整的反射弧結(jié)構(gòu)也能完成反射活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)人類對生物技術(shù)實(shí)踐的具體應(yīng)用，回答下列問題：

（1）酸奶、泡菜的制作中包含了乳酸菌的發(fā)酵過程，制作泡菜時(shí)可以采用________法對亞硝酸鹽的含量進(jìn)行檢測。腐乳的制作過程中，在________(步驟)時(shí)需要添加香辛料，發(fā)酵時(shí)豆腐中的營養(yǎng)物質(zhì)種類會________(填“增加”或“減少”)。

（2）利用谷氨酸棒狀桿菌生產(chǎn)食用味精，欲純化谷氨酸棒狀桿菌并計(jì)數(shù)，將菌液接種到固體培養(yǎng)基上的方法是________，當(dāng)培養(yǎng)過程中出現(xiàn)多種微生物時(shí)，可以依據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上形成菌落的________（答出3點(diǎn)即可）等特征區(qū)分不同的微生物。

（3）提取胡蘿卜素時(shí)粉碎胡蘿卜的目的是_________。為了驗(yàn)證萃取物是否是胡蘿卜素，該同學(xué)將葉綠素 b、葉綠素 a、葉黃素、萃取物和色素混合液（含葉綠素 b、葉綠素 a、葉黃素和胡蘿卜素）依次點(diǎn)樣在濾紙的1、2、3、4、5位置（如圖甲所示），并進(jìn)行分離，紙條上各色素帶的位置為________（填字母）時(shí)，即可說明該萃取物最可能是胡蘿卜素。

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同步練習(xí)冊答案