【題目】下圖表示低倍鏡觀察到的人血涂片的一個視野，下列說法正確的是（ ）

A. 圓餅形的細(xì)胞Ⅰ必須經(jīng)過染色才能觀察到

B. 圓餅形的細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞呼吸能產(chǎn)生大量的CO2和H2O

C. 人體中細(xì)胞Ⅱ可能因為形狀改變而導(dǎo)致貧血癥的發(fā)生

D. 為放大細(xì)胞Ⅱ觀察形態(tài)結(jié)構(gòu)需先將涂片向右下方移動

【答案】D

【解析】

考點有紅細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能和代謝以及顯微鏡的使用，考查把握知識的要點，系統(tǒng)掌握有關(guān)紅細(xì)胞的知識。

圓餅形的細(xì)胞Ⅰ是成熟紅細(xì)胞，本身是紅色，不需要染色，A錯誤.

成熟紅細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸， B錯誤.

鐮刀型細(xì)胞貧血癥是因為紅細(xì)胞中血紅蛋白改變而導(dǎo)致貧血癥的發(fā)生，Ⅱ是白細(xì)胞，C錯誤.

視野中細(xì)胞Ⅱ偏右下方，觀察形態(tài)結(jié)構(gòu)需先將涂片向右下方移動，目標(biāo)才會到視野的中央，D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中—○—<表示從樹突到胞體再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式）。圖2表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于圖解的說法正確的是（ ）

A. 圖1中刺激d點，興奮將傳導(dǎo)（遞）至c、b、a點

B. 圖1中③內(nèi)有2個完整突觸結(jié)構(gòu)，突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜

C. 圖2中CO2濃度最高處在⑧，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)（遞）提供能量

D. 圖2軸突中的傳導(dǎo)形式有電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Period2（Per2）基因是一種抑癌基因，干擾Per2基因表達(dá)有利于腫瘤細(xì)胞存活和促進(jìn)腫瘤發(fā)生。p53腫瘤抑制因子是一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)錄因子，調(diào)節(jié)DNA修復(fù)、細(xì)胞周期、衰老凋亡等相關(guān)細(xì)胞途徑，是抵抗癌癥發(fā)病和進(jìn)展的重要防御因子，并且是通過與癌蛋白MDM2負(fù)調(diào)控作用調(diào)節(jié)其功能。為探究裸鼠體內(nèi)下調(diào)Per基因?qū)θ四z質(zhì)瘤細(xì)胞U343細(xì)胞株中P53的可能調(diào)控機(jī)制，科研人員做了如下實驗：

Ⅰ．裸鼠膠質(zhì)瘤模型構(gòu)建

（1）培養(yǎng)U343細(xì)胞常在培養(yǎng)基中加入____________，一段時間后用________________消化，制成細(xì)胞懸液。

（2）人工合成低表達(dá)Per2基因，以某種病毒作為運(yùn)載體，構(gòu)建重組DNA，導(dǎo)入到培養(yǎng)好的U343膠質(zhì)瘤細(xì)胞中（實驗組），同時還需要設(shè)置2組對照組，分別為：________________（對照組1）、空白對照組（U343）（對照組2）。

（3）每組等量同齡健康裸鼠，皮下相同部位分別對應(yīng)注入上述組別的U343細(xì)胞，適宜條件下培養(yǎng)，定期記錄瘤體體積，記錄到成瘤（體積達(dá)1000mm3）的時間，處死小鼠，取出瘤體，提RNA和蛋白質(zhì)。

II．實驗結(jié)果

（4）實驗組小鼠成瘤時間短于兩對照組，且相同時間內(nèi)實驗組瘤體體積大于兩對照組。

（5）檢測各組U343膠質(zhì)瘤細(xì)胞中Per2 蛋白含量（各組mRNA含量關(guān)系同Per2蛋白含量關(guān)系），如圖1所示。

注：圖中從左向右依次為實驗組、對照組1、對照組2。

由圖1結(jié)果可知，細(xì)胞中GAPDH蛋白表達(dá)量相對穩(wěn)定，在實驗中可作為參照，作用是____________________________。該實驗結(jié)果說明實驗組Per2基因低表達(dá)體系構(gòu)建成功。

（6）已知當(dāng)DNA損傷后，DNA檢測點基因ATM被激活，隨后誘發(fā)p53激活，而c-myc是原癌基因，p53可與c-myc的啟動子相結(jié)合發(fā)生乙�；磻�(yīng)，已知c-myc的轉(zhuǎn)錄，相關(guān)基因表達(dá)后蛋白檢測如圖2（各組mRNA含量關(guān)系同蛋白含量關(guān)系）

注：圖中從左向右依次為實驗組、對照組1、對照組2。

由圖2可推測，Per2基因的作用為：____________________________________。

III．下調(diào)Per基因?qū)θ四z質(zhì)瘤細(xì)胞U343細(xì)胞株中P53的可能調(diào)控機(jī)制

（7）綜上，Per2基因低表達(dá)可明顯促進(jìn)膠質(zhì)瘤的發(fā)生發(fā)展，請你提出一種可能的調(diào)控機(jī)制：________________________________________________________，導(dǎo)致膠質(zhì)瘤的發(fā)生和發(fā)展。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同組織細(xì)胞有不同的結(jié)構(gòu)和功能，下圖為某組織細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，下列說法錯誤的是

A.若是腎小管上皮細(xì)胞，①處附近可能分布較多線粒體

B.若是胰島細(xì)胞，該細(xì)胞的高爾基體和線粒體數(shù)目較多

C.若是成熟的皮膚表皮細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)

D.該細(xì)胞可能是人的小腸絨毛上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶

B. 限制f～g段上升的因素是酶的數(shù)量，故整個實驗中應(yīng)設(shè)置麥芽糖酶的量一定

C. 如果溫度升高或降低5 ℃，f點都將下移

D. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列昆蟲的發(fā)育過程，屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A.蝗蟲
B.家蠶
C.蜜蜂
D.蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某哺乳動物細(xì)胞分裂的圖像，有關(guān)分析正確的是（ ）

A. 含有2對同源染色體的是甲、乙

B. 對應(yīng)丁圖中CD段的是甲圖所在的時期

C. 一般會發(fā)生基因重組的是乙、丙圖的所在時期

D. 該動物體細(xì)胞中的性染色體是X、Y

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化，且該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下列說法正確的是（ ）

A. 若A代表O2吸收量，可以判斷D點開始進(jìn)行光合作用

B. 若A代表CO2釋放量，E點時限制光合作用的因素可能是CO2濃度

C. 若A代表CO2釋放量，若提高大氣中CO2濃度，E點不移動

D. 若A代表O2吸收量，圖示曲線是環(huán)境溫度為25℃時測定的，當(dāng)環(huán)境溫度上升至30℃，B點下移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成DNA分子的基本單位是（ ）

A.脫氧核苷酸B.核糖核苷酸C.氨基酸D.核糖

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同步練習(xí)冊答案