【題目】麻黃屬植物是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的第一種與月球運行周期緊密相關(guān)的植物，每年7月的滿月時分，它們會分泌微小的含糖液滴（花蜜），吸引附近的傳粉昆蟲。而在動物世界，很多動物都會在月球運行周期的不同時期上演不同的行為。例如，蜣螂在滾糞球時利用偏振月光導(dǎo)航。

（1）麻黃屬植物分泌含糖液滴吸引傳粉昆蟲，其中含糖液滴屬于____________信息，體現(xiàn)了信息傳遞有利于植物_________________。

（2）蜣螂在生態(tài)系統(tǒng)中的作用_________________，蜣螂以草食動物糞為食時，能否獲得植物同化量的10%~20%，并說明理由：________________________。

【答案】化學(xué) 生物種群的繁衍 將糞球中的有機(jī)物分解為無機(jī)物 蜣螂不能獲得植物同化量的10%~20%，理由是10%~20%是指相鄰兩營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率，蜣螂是分解者，與植物不屬于兩個相鄰營養(yǎng)級

【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型

（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息。

（2）化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。

（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息。

2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：

（1）生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；

（2）生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；

（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（1）麻黃屬植物分泌含糖液滴吸引傳粉昆蟲，進(jìn)行繁衍，其中含糖液滴屬于化學(xué)信息，體現(xiàn)了信息傳遞有利于植物生物種群的繁衍。

（2）蜣螂屬于分解者，將糞球中的有機(jī)物分解為無機(jī)物。蜣螂以草食動物糞便為食時，但并沒有獲得植物同化量的10%~20%，原因是10%~20%是指相鄰兩營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率，蜣螂是分解者，與植物不屬于兩個相鄰營養(yǎng)級。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的某雙鏈DNA分子含有胞嘧啶m個，復(fù)制n次。下列有關(guān)敘述正確是（ ）

A.處于分裂間期的細(xì)胞中DNA不能與RNA聚合酶結(jié)合

B.DNA復(fù)制過程中催化磷酸二酯鍵形成的酶是解旋酶和DNA聚合酶

C.該DNA復(fù)制過程中共消耗（2n-1）m個胞嘧啶脫氧核苷酸

D.該DNA復(fù)制形成的每個子代DNA分子中均含有m個腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑腹果蠅中，灰身和黑身（相應(yīng)的基因用B、b表示）、長翅和殘翅（相應(yīng)的基因用D、d表示）是兩對相對性狀，由常染色體上的基因控制�；疑黹L翅果蠅和黑身殘翅果蠅雜交，F1都是灰身長翅。請回答：

（1）題中果蠅的顯性性狀是____________________；若要獲取題中的F1，還可選取基因型為_____________________的雜交組合。

（2）為進(jìn)一步弄清這兩對基因的位置關(guān)系，現(xiàn)取F1的雄果蠅與黑身殘翅雌果蠅進(jìn)行交配：若后代只出現(xiàn)了灰身長翅和黑身殘翅，其數(shù)量各占50%，則說明_________；若后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，僅據(jù)此_______（填“能”或“不能”）說明這兩對基因的位置關(guān)系，原因是___________________________________。

（3）某同學(xué)從F1中選取了兩只雌雄果蠅進(jìn)行交配，從后代中隨機(jī)抽取了28只個體，統(tǒng)計結(jié)果為灰身長翅果蠅16只、灰身殘翅6只、黑身長翅6只、黑身殘翅0只，該同學(xué)便認(rèn)為果蠅中存在純合致死現(xiàn)象，請你寫出兩條反駁他的理由：①______________________；②_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人從對河北省某地的森林/草原過渡地帶的鳥類進(jìn)行調(diào)查。獲取了部分?jǐn)?shù)據(jù)。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列河題：

（1）調(diào)查鳥類的豐富度和相互之間的關(guān)系，屬于____（填“種群”或“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）水平的研究范購，調(diào)查結(jié)果顯示,森林的鳥類有68種,灌木的鳥類有38種，草原的鳥類有25 種，分析其原因，主要是森林復(fù)雜的垂直結(jié)構(gòu)為鳥類的生存提供了更加多樣的________和____________，避免了生恬習(xí)性相近的鳥類之間過分激烈的________。

（2）調(diào)查表明森林中各種鳥類的種群密度也比較穩(wěn)定,這從一個側(cè)面反映出森林具有較強(qiáng)的_________________。

（3）某個食蟲鳥種群的能量流動關(guān)系如下表所示（單位：×102 J/m2．a）

攝食量

糞便量

呼吸散失

流向下一個營養(yǎng)級

31．6

15．8

12．6

0．6

該食蟲鳥群用于生長發(fā)育繁殖的能量為______×102J/m2 a，該種群與其捕食者之間的能量傳遞效率為_________，所以生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞具有的特點是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某潮間帶分布著海星，藤壺、貽貝、石鱉等動物，藤壺、貽貝、石鱉相互之間無捕食關(guān)系，但都可被海星捕食。海星被人捕光后，藤壺較另兩種動物數(shù)量明顯快速增加。下列說法錯誤的是（ ）

A.藤壺、貽貝、石鱉三者之間存在著競爭關(guān)系

B.海星被捕光后，藤壺成為優(yōu)勢種，其種內(nèi)斗爭加劇

C.該潮間帶中全部動物和浮游植物共同構(gòu)成生物群落

D.等距取樣法適合調(diào)查生活在該狹長海岸的藤壺種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國賽罕壩林場建設(shè)者榮獲2017年聯(lián)合國環(huán)保最高榮譽(yù)—“地球衛(wèi)士獎”。塞罕壩曾被稱作“千里松林”，但由于過度采伐，成為荒原。經(jīng)林場建設(shè)者們的設(shè)計和努力創(chuàng)造了荒原變林海的奇跡。2019年，中國“螞蟻森林”項目再獲此殊榮。下列說法錯誤的是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

B.對森林采用科學(xué)合理的間伐，可提高其恢復(fù)力穩(wěn)定性

C.生態(tài)環(huán)境問題具有全球性，需要全人類的關(guān)注和合作

D.人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究所將一種抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi)，培養(yǎng)并篩選出含兩個抗蟲基因且都成功地整合到染色體上的抗蟲植株（假定兩個抗蟲基因都能正常表達(dá)）．讓這些抗蟲植株自交，后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例不可能是（　　）

A.3：1B.15：1C.9：1D.1：0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物的生長繁殖需要不同種類的碳源、氮源、無機(jī)鹽、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì)，若培養(yǎng)基中的某種營養(yǎng)物質(zhì)不能被微生物利用，微生物便不能生長。根據(jù)這一特性，可將微生物接種在只缺少某種營養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)培養(yǎng)基中，再將所缺的營養(yǎng)物質(zhì)點植于平板上，該營養(yǎng)物質(zhì)便逐漸擴(kuò)散于植點周圍。該微生物若需要此種營養(yǎng)物質(zhì)，便在這種營養(yǎng)物質(zhì)擴(kuò)散處生長繁殖，形成肉眼可見的菌落圈，這種測定微生物營養(yǎng)需求的方法稱為生長譜法。某興趣小組嘗試用生長譜法測定某種大腸桿菌對糖類（碳源）的需求情況，操作流程如下：

Ⅰ．培養(yǎng)基的制備。該小組所用無碳培養(yǎng)基配方如下（加水定容至1L）：

成分

NaCl

KH2PO4

K2HPO4

（NH4）2SO4

MgSO4·7H2O

瓊脂

質(zhì)量（g）

1

0．5

0．5

2

0．2

20

同時配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖、麥芽糖、蔗糖、乳糖溶液各50mL。

Ⅱ．將大腸桿菌懸液與溶化并冷卻至50℃的固體培養(yǎng)基混勻，倒平板。

Ⅲ．將已凝固的平板背面用記號筆劃分為四個區(qū)，并注明要點植的糖類名稱。

Ⅳ．通過無菌操作分別加入蘸有不同糖類的無菌濾紙片，待平板吸收干燥后倒置培養(yǎng)24小時。

結(jié)合所學(xué)知識回答相關(guān)的問題：

（1）無碳培養(yǎng)基配方中加入（NH4）2SO4的目的是___________。對培養(yǎng)基及糖溶液通常采用的滅菌方法是___________。倒平板后用___________法進(jìn)行接種。

（2）該小組發(fā)現(xiàn)最終在培養(yǎng)基的四個區(qū)內(nèi)均有菌落圈產(chǎn)生，但大小不同，據(jù)此得到的初步結(jié)論是___________。

（3）如果在此實驗中發(fā)現(xiàn)某一不被該大腸桿菌利用的碳源的點植區(qū)域也長出菌落圈，試分析可能的原因（寫出2條即可）______。

（4）生長譜法還可用于某些營養(yǎng)缺陷型菌株（失去合成某種生長因子能力的菌株）的篩選和鑒定，例如大腸桿菌經(jīng)紫外線誘變處理后會產(chǎn)生一些營養(yǎng)缺陷型突變個體，現(xiàn)已純化并制備出某營養(yǎng)缺陷型的菌懸液，但不清楚是氨基酸缺陷型、維生素缺陷型還是氨基酸—維生素缺陷型，請簡要寫出用生長譜法進(jìn)行鑒定的思路，并預(yù)期可能的結(jié)果及結(jié)論_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則作為核心規(guī)律之一在生物學(xué)中占有重要地位。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.中心法則的建立沒有經(jīng)歷提出假說的過程

B.中心法則作為核心規(guī)律，其內(nèi)容始終不變

C.中心法則中遺傳信息的傳遞過程都需要酶參與

D.中心法則中遺傳信息的傳遞過程不依賴活細(xì)胞完成

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同步練習(xí)冊答案