(2012·哈九中期末)如圖一表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響，圖二的實(shí)線表示在溫度為a的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系。則當(dāng)溫度增加一倍時(shí)生成物量與時(shí)間的關(guān)系是(　　)。

A．曲線1  B．曲線2  C．曲線3  D．曲線4 

B　[依圖一，溫度增加一倍時(shí)，反應(yīng)速率加快，故生成物量在較短時(shí)間內(nèi)就可以達(dá)到最大值，故B項(xiàng)正確。]

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

12．（2012天水九中預(yù)測）關(guān)于細(xì)胞器的說法，正確的是          

A．植物細(xì)胞的核糖體和高爾基體都能進(jìn)行脫水縮合反應(yīng)

B．所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)和磷脂

C．有液泡的植物細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離

D．葉綠體和線粒體都能產(chǎn)生［H］，兩者的作用不完全相同，前者用來氧化三碳化合物，后者用來氧化氧氣。

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科目：高中生物 來源： 題型：

12．（2012天水九中預(yù)測）關(guān)于細(xì)胞器的說法，正確的是          

A．植物細(xì)胞的核糖體和高爾基體都能進(jìn)行脫水縮合反應(yīng)

B．所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)和磷脂

C．有液泡的植物細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離

D．葉綠體和線粒體都能產(chǎn)生［H］，兩者的作用不完全相同，前者用來氧化三碳化合物，后者用來氧化氧氣。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08哈九中二模）右圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息的傳遞方向，下列有關(guān)敘述中，正確的是                                           

   A．如果該圖表示反射弧，則其中的信息都是以局部電流的形式傳導(dǎo)

   B．如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對a分泌d、b分泌e具有抑制作用

   C．如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中

   D．如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過程表示體液免疫的反應(yīng)階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08哈九中三模）兩個(gè)紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表。設(shè)顏色基因?yàn)锳、a，翅型基因?yàn)锽、b。眼色與翅型性狀的遺傳方式分別是                           

表現(xiàn)型

紅眼長翅

紅眼殘翅

白眼長翅

白眼殘翅

雌性

3

1

0

0

雄性

3

1

3

1

   A．常染色體遺傳、伴X 遺傳                B．伴X遺傳、常染色體遺傳

   C．都是伴性遺傳                                  D．都是常染色體遺傳

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