（8分）某種油菜的黃化突變體葉片呈現(xiàn)黃化色澤。與野生型相比，突變體的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低。凈光合速率、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見下表。

回答下列相關(guān)問題：

（1）葉綠素a和葉綠素b分布于葉綠體的 ，突變體中發(fā)生的突變可能______（促進(jìn)、抑制）葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程。

（2）CO2濃度通過直接影響 的產(chǎn)生來影響光合作用強(qiáng)度。若在光照條件下，突然中斷CO2的供應(yīng)，葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是 。

（3）突變體葉片中葉綠體的CO2的消耗速率比野生型低________μmolCO2·m-2．s-1。研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是_________________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化．

請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí)，不能（能/不能）利用圖甲①區(qū)細(xì)胞為材料，原因是圖甲①區(qū)細(xì)胞（是成熟區(qū)細(xì)胞）沒有分裂能力．
（2）丙圖①→②，②→③表示的生理變化過程分別發(fā)生在間期、前期階段（填文字），圖乙中e階段細(xì)胞中最活躍的細(xì)胞器是高爾基體
（3）在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，分裂期持續(xù)時(shí)間短．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．2003年春天的一次意外事件，造成大量肥料流入河中，如圖顯示在此事件發(fā)生前后十幾年當(dāng)中，每年8月所測(cè)得的四種浮游生物（A-D）的個(gè)體數(shù)密度，（箭頭表示意外事件發(fā)生的時(shí)間）．
請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：
①意外事件發(fā)生后，對(duì)物種C（A、B、C、D）的影響不大，肥料很可能對(duì)物種A具有毒性（具有毒性、不具毒性）．
②與物種B相比較，物種A（A、C、D）更適合作為監(jiān)測(cè)肥料污染的生物指標(biāo)．
③在此意外事件發(fā)生10年內(nèi)，此河湖中的四種浮游生物的個(gè)體密度仍然沒有到達(dá)（恢復(fù)為以前，建立新的仍然沒有到達(dá)）相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于丙型肝炎病毒的敘述正確的是

A．該病毒體內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器

B．該病毒的細(xì)胞膜中可能存在磷元素

C．該病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物有6種

D．該病毒的可遺傳變異類型包括基因突變、基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是光學(xué)顯微鏡下觀察到的兩個(gè)視野，其中標(biāo)注黑色的細(xì)胞為主要觀察對(duì)象。由視野甲到視野乙時(shí)，操作過程正確的是

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

⑤移動(dòng)玻片

A．①②③④ B．⑤④③②

C．③①⑤④ D．④⑤②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)合理的是

A．用雙縮脲試劑檢測(cè)氨基酸會(huì)顯紫色反應(yīng)

B．葉綠素b在層析液中溶解度最低

C．觀察線粒體最好用黑藻葉片做材料

D．用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酒精會(huì)發(fā)生灰綠色反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研小組在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，對(duì)甲、乙兩種植物的光合作用與細(xì)胞呼吸進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列說法錯(cuò)誤的是

光合與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度/klx

光飽和時(shí)

光飽和時(shí)

cm－2·h－1）

cm－2·h－1）

甲植物

1

3

11

5．5

乙植物]

3

9

30

15

A．測(cè)定兩種植物的呼吸強(qiáng)度需在黑暗條件下進(jìn)行

B．當(dāng)光照強(qiáng)度為1 klx時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞不與外界進(jìn)行氣體交換

C．當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時(shí)，甲與乙固定CO2量的差值為1．5 mg/（100 cm2·h）

D．當(dāng)光照飽和時(shí)，提高CO2濃度，乙植物CO2吸收量仍為30 mg/（100 cm2·h）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究。下列相關(guān)敘述，正確的是

A．過程④產(chǎn)生的單抗，不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外

B．與纖維母細(xì)胞相比，過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低

C．過程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

D．每個(gè)Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體，故過程③不需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因，不包括（　�。�
A．氨基酸連接成肽鏈的方式變化多端
B．細(xì)胞中每種氨基酸的數(shù)目成百上千
C．不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化
D．肽鏈折疊成蛋白質(zhì)時(shí)結(jié)構(gòu)千差萬別

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