分析 1、ATP元素組成:ATP 由C、H、O、N、P五種元素組成.結(jié)構(gòu)特點:ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵.水解時遠離A的磷酸鍵線斷裂,為新陳代謝所需能量的直接來源.
2、分析題圖:a表示呼吸作用,b表示光合作用,c表示各項生命活動,①代表ATP合成酶,②代表ATP水解酶.
解答 解:(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,故1分子ATP中含有2個高能磷酸鍵,ATP中文名稱叫三磷酸腺苷.
(2)合成ATP時的能量來源,綠色植物來自于光合作用和呼吸作用的生理過程中,動物和人則來自于進行呼吸作用時有機物的氧化分解,故a、b分別為呼吸作用和光合作用.
(3)ATP的水解反應(yīng),釋放的能量來自高能磷酸鍵的斷裂釋放的能量,用于生物體的各項生命活動.
(4)ATP水解釋放的能量來自儲存在ATP中的高能磷酸鍵中的化學(xué)能.
(5)①代表ATP合成酶,②代表ATP水解酶.
(6)進行①反應(yīng)時能量用于合成ATP,進行②反應(yīng)時能量用于各項生命活動,由此可見能量是不可逆的,物質(zhì)是可逆的.
故答案為:
(1)2
(2)呼吸作用 光合作用
(3)生命活動
(4)儲存在ATP中的高能磷酸鍵中的化學(xué)能
(5)不一樣,因為①和②是兩個不同的反應(yīng),而酶具有專一性
(6)合成ATP 各項生命活動 不可逆的 可逆的
點評 本題考查ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命系統(tǒng)的各個層次是相互聯(lián)系的 | |
B. | 組織、細胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分 | |
C. | 生命系統(tǒng)的各個層次是密切聯(lián)系的 | |
D. | 生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng) | |
B. | c可代表哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖 | |
C. | ①可能與細胞間的信息交流有關(guān) | |
D. | 細胞吸水膨脹時③的厚度變小,說明了細胞膜具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗 | |
B. | 觀察DNA與RNA分布實驗 | |
C. | 傘藻相互嫁接實驗 | |
D. | 用健那綠染液觀察線粒體的形態(tài)和分布實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ) | |
B. | 減數(shù)分裂過程中交叉互換發(fā)生于來自父方的染色單體和來自母方的染色單體之間 | |
C. | 哺乳動物的造血干細胞是未經(jīng)分化的全能干細胞 | |
D. | 細胞分化的過程涉及到了基因的選擇性表達 |
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