【題目】圖1是與甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白有關(guān)的基本過程示意圖,圖2是與甲狀腺細(xì)胞合成分泌甲狀腺球蛋白有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.下列敘述錯誤的是( 。
A.圖中③與②的膜成分最相似,將含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中,則其出現(xiàn)的部位依次為①③②⑥⑧
B.與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C.細(xì)胞內(nèi)I﹣濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的I﹣濃度,這表明a過程是主動運(yùn)輸過程
D.若含有18O的氨基酸在b過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O來自氨基酸的羧基
【答案】B
【解析】解:A、圖中③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜可以出芽形成小泡,小泡膜可以與②高爾基體膜融合,③與②的膜成分最相似;由題圖可知,以氨基酸為原料形成成熟蛋白質(zhì)的過程依次經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、來自高爾基體的囊泡、細(xì)胞膜、細(xì)胞外.故將含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中,則其出現(xiàn)的部位依次為①③②⑥⑧,A正確;
B、c是蛋白質(zhì)分泌出細(xì)胞的過程,分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.與甲狀腺球蛋白分泌過程有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,B錯誤;
C、甲狀腺細(xì)胞吸收碘的過程是從低濃度向高濃度運(yùn)輸?shù)倪^程,因此是以主動運(yùn)輸方式吸收的,C正確;
D、若含有18O的氨基酸在b過程中(脫水縮合)產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O來自氨基酸的羧基,D正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時失去一分子水才能正確解答此題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人類中有時會出現(xiàn)一些返祖特征,如有尾巴、毛孩、多乳房等.出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是細(xì)胞的下列哪一過程受阻( )
A.細(xì)胞凋亡
B.細(xì)胞分化
C.細(xì)胞衰老
D.細(xì)胞分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是動植物細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請分析
(1)藍(lán)藻細(xì)胞具有以上_________結(jié)構(gòu)(填字母),H上受體的化學(xué)本質(zhì)是_______(填編號)。
(2)與高等動物細(xì)胞相比,高等植物細(xì)胞特有的生物膜結(jié)構(gòu)是__________(填細(xì)胞器名稱),硅肺是由于肺部吸入硅塵后破壞了吞噬細(xì)胞中的___________(填細(xì)胞器名稱)而導(dǎo)致的。
(3)若將3H標(biāo)記的亮氨酸注入漿細(xì)胞,則抗體合成、加工、分泌過程中可檢測到放射性的具膜結(jié)構(gòu)依次有_____________(用箭頭和字母表示),該過程說明生物膜具有______性。
(4)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂過程中與新細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是______________(填字母),在細(xì)胞的不同時期以兩種狀態(tài)存在的是_________(填G圖中的編號)從細(xì)胞器的組成成分——蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的角度分析,C、D、E、F共有的成分是___________;D、E不含有而C、F含有的成分是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】提取胡蘿卜素和玫瑰精油時都需要加熱,有關(guān)兩者加熱方法不同的敘述正確的是
A. 前者容易蒸發(fā),后者不容易蒸發(fā)
B. 前者需保持恒溫,后者不需要恒溫
C. 胡蘿卜素不耐高溫,玫瑰精油耐高溫
D. 前者燒瓶內(nèi)含有有機(jī)溶劑,易燃易爆,后者燒瓶內(nèi)含水
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是( )
A. 3號試管的稀釋倍數(shù)為103倍
B. 4號試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為5號試管的10倍
C. 5號試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×109個
D. 該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計得到的結(jié)果往往會比實(shí)際活菌數(shù)目要高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀敘述不正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
B. 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)合成來實(shí)現(xiàn)的
C. 生物的性狀完全是由基因控制的
D. 生物的性狀可由一個或多個基因控制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某一動物體內(nèi) 2 個不同時期的細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖,下列說法正確的是( )
A. 甲細(xì)胞是次級精母細(xì)胞
B. 乙細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行同源染色體配對,有 4 個四分體
C. 乙細(xì)胞內(nèi)可能會發(fā)生非姐妹染色單體間的交叉互換
D. 甲細(xì)胞有兩對同源染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì),該實(shí)驗(yàn)包括4個步驟:①噬菌體侵染細(xì)菌 ②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離
(1)該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是
A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④
(2)該實(shí)驗(yàn)分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在圖甲中標(biāo)記元素所在部位依次是 。
(3)若測定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中,則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是
A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B.用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
(4)圖乙中錐形瓶內(nèi)的營養(yǎng)成分是用來培養(yǎng) 。若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌,適宜時間后離心,試管中的放射性主要存在于 中;若用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,適宜時間后離心,試管中的放射性主要存在于 中。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面對①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的相關(guān)敘述正確的是( )
A. 框圖①內(nèi)的生物都不是原核生物,但都能獨(dú)立生存
B. 框圖②內(nèi)的生物都有兩種核酸
C. 框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
D. 框圖④內(nèi)的生物細(xì)胞中只有DNA,不含有RNA
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com