A. | 該物質(zhì)是核糖核酸,人體內(nèi)有1種 | |
B. | 從圖中看該物質(zhì)只含有C、H、O、P四種元素 | |
C. | 該物質(zhì)形成的大分子物質(zhì)是RNA,它主要分布在細胞質(zhì)中 | |
D. | 在T2噬菌體和HIV的宿主細胞中都找不到這種物質(zhì) |
分析 據(jù)圖可知,該圖為核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)圖,為構(gòu)成RNA的基本單位,核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,脫氧核糖核苷酸的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C,據(jù)此答題.
解答 解:A、該圖為核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)圖,該物質(zhì)有4種,A錯誤;
B、該物質(zhì)只含有C、H、O、N、P5種元素,B錯誤;
C、該物質(zhì)聚合形成RNA,要分布于細胞質(zhì)中,C正確;
D、細胞中含有DNA和RNA,故在T2噬菌體和HIV的宿主細胞中都找到這種物質(zhì),D錯誤.
故選:C.
點評 本題的知識點是核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)及DNA和RNA的區(qū)別,主要考查學生的識記和理解能力,試題難度一般.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細菌中,遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA | |
B. | 魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基 | |
C. | 核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸 | |
D. | 除病毒外,一切生物都具有核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海蜇細胞中基因的堿基總數(shù)少于DNA的堿基總數(shù) | |
B. | 人類基因組測定的24條染色體上含有2萬多個基因 | |
C. | 大腸桿菌的DNA約含有470萬個堿基對,其基因共含有約440萬個堿基對 | |
D. | 人類基因的堿基數(shù)占DNA堿基總數(shù)的比例不到2% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體不斷合成蛋白質(zhì)分子 | B. | 保持細胞完整性 | ||
C. | 線粒體不斷供能 | D. | 細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪分子中含H比糖類多,是細胞中直接能源物質(zhì) | |
B. | 存在于葉綠體而不存在于線粒體中的糖是葡萄糖 | |
C. | ATP、核苷酸、DNA、核糖、磷脂的組成元素中都有C、H、O、N、P | |
D. | 蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于堿基中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程②的作用原理為基因重組 | |
B. | 過程③體現(xiàn)了生殖細胞的全能性 | |
C. | 過程④使用秋水仙素抑制著絲點斷裂來獲取純合植株 | |
D. | 此育種方法可選出符合生產(chǎn)要求的品種占$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因交流是指生物個體之間的相互交配,阻斷基因交流意味著新物種的產(chǎn)生 | |
B. | 基因重組產(chǎn)生的新性狀可為生物進化提供原材料 | |
C. | 誘導單倍體的染色體數(shù)目加倍獲得的植株即為可育良種 | |
D. | 通過人工誘變可提高基因的突變率和染色體的畸變率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都在活細胞核糖體中合成 | B. | 只能在細胞內(nèi)發(fā)揮催化作用 | ||
C. | 基本組成單位都是核糖核苷酸 | D. | 在反應前后酶的數(shù)量不變 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南湘西自治州高三第二次質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA.當噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶。下列敘述正確的是( )
A.先進行QβRNA的翻譯,后進行QβRNA的復制
B.Qβ噬菌體在被侵染細菌內(nèi)外均可進行復制
C.Qβ噬菌體與T2噬菌體的遺傳物質(zhì)
D.一條QβRNA模板只能翻譯出一種蛋白質(zhì)
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