分析 分析題圖:圖示是細胞的部分結構放大圖,其中①是高爾基體,②是線粒體,③是內質網(wǎng),④是葉綠體,⑤是核糖體,⑥是細胞膜,⑦是細胞核,其中a為核孔,b為核仁,c為染色質.
解答 解:(1)在植物細胞中,[①]高爾基體與細胞壁的形成有關.
(2)[c]染色質易被堿性染料染成深色;[②]線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,能為細胞進行生命活動提供所需的能量.
(3)細胞的識別與⑥中的[a]糖蛋白有關.圖中含有色素的細胞器有④葉綠體.
(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤核糖體;孟德爾遺傳定律適用于進行有性生殖的生物的核遺傳的遺傳,因此不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質存在于②線粒體和④葉綠體中.
(5)分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜.因此35S在細胞各結構間移動的先后順序為:⑤→③→①→⑥.
(6)信使RNA在細胞核中合成后由核孔進入細胞質中并與核糖體結合,因此通過的生物膜的層數(shù)是0層.
故答案為:
(1)①高爾基體
(2)c染色質 ②線粒體
(3)a糖蛋白 ④
(4)⑤、②④
(5)⑤→③→①→⑥
(6)0
點評 本題結合圖解,考查細胞結構和功能,重點考查細胞器的相關知識,要求考生識記細胞中各種結構的圖象,能準確判圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能.
科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧東北育才學校高一上第一次階段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一切生物的遺傳物質和生命活動的體現(xiàn)者分別是
①核酸 ②核糖核酸 ③脫氧核糖核酸 ④蛋白質 ⑤脂類 ⑥糖類
A.①④ B.②⑤ C.③⑥ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對各種生物大分子合成場所的敘述,正確的是
A.酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白 B.肌細胞在細胞核中合成mRNA
C.T2噬菌體在細菌細胞核內合成DNA D.葉肉細胞在葉綠體外膜上合成淀粉
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原體均無細胞結構,其生命活動與細胞無關 | |
B. | 綠藻、變形蟲、酵母菌、草履蟲等單細胞生物,只靠一個細胞就可以完成攝食、運動、分裂等多種生命活動 | |
C. | 縮手反射的完成需要多種分化的細胞密切合作 | |
D. | 一切生物的生命活動都在細胞內或細胞的參與下完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同的細胞內,核仁的大小和數(shù)量都是一定的 | |
B. | 細胞核內的液體叫做細胞液 | |
C. | 既是細胞代謝中心,又是遺傳的控制中心 | |
D. | 核膜為雙層膜,外膜的外表面附著有核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①細胞分裂產(chǎn)生的子細胞中染色體數(shù)目為4條或8條 | |
B. | ②細胞處于減數(shù)分裂的第一次分裂,其子細胞名稱為初級卵母細胞和極體 | |
C. | ③細胞處于減數(shù)分裂的第二次分裂,可能會發(fā)生A與a、B與b的分離 | |
D. | ①細胞有絲分裂時,會發(fā)生A與B、a與b或A與b、a與B的自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④ | B. | ③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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