甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的 ( )

A．有絲分裂 B．分化 C．減數(shù)分裂 D．全能性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一下學(xué)期第一次月考（4月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列四組雜交實驗中，能判斷顯性和隱性關(guān)系的是

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花+101白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+102白花

A. ①和② B. ③和④ C. ①和③ D. ②和③

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是口蹄疫疫苗生產(chǎn)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)首先從口蹄疫病毒中提取部分合成病毒蛋白的RNA，而不是用口蹄疫病毒的全部RNA，原因是合成病毒蛋白的RNA控制合成的病毒蛋白質(zhì)，具有__________________特性，又不會使動物致病。以合成病毒蛋白的RNA產(chǎn)生病毒蛋白的DNA，需用到的工具酶是______________________________________。

(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體所需要的工具酶是________________�；虮磉_(dá)載體除目的基因外，還應(yīng)包括________________________。

(3)導(dǎo)入大腸桿菌前需先將大腸桿菌處理為________細(xì)胞。

(4)為檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，常常要借助載體上________的表達(dá)，更準(zhǔn)確的方法是利用放射性同位素標(biāo)記的________作探針與基因組DNA雜交。最后還要檢測目的基因是否翻譯成了病毒蛋白質(zhì)，利用的技術(shù)是______________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中錯誤的是 ( )

A.用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織

B.將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個細(xì)胞

C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液

D.動物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右，所培養(yǎng)的細(xì)胞會衰老死亡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個選項中沒有采取植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是 （ ）

A．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株 B．秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株

C．人工種子的培育 D．“番茄——馬鈴薯”雜種植株的培育過程

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第二中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不屬于目的基因與運載體結(jié)合過程的是（ ）

A．用一定的限制酶切割質(zhì)粒露出黏性末端

B．用同種限制酶切割目的基因露出黏性末端

C．將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒切口處

D．將重組DNA導(dǎo)入到受體細(xì)胞進(jìn)行擴(kuò)增

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三第一次模擬考試（4月） 理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員利用生物工程技術(shù)對干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療，技術(shù)流程如圖，分析回答

⑴步驟①的技術(shù)名稱_________。

⑵將基因?qū)隕S細(xì)胞而不是上皮細(xì)胞是因為____________。

⑶步驟③中，需要構(gòu)建含有___________________的基因表達(dá)載體。之前利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，可以從圖2的ABCD四種單鏈DNA片斷中選取_______作為引物。對干擾素基因片斷和質(zhì)粒進(jìn)行酶切時，可選用限制酶的組合為________________或_________。

⑷將步驟③獲得的ES細(xì)胞在熒光顯微鏡下觀察，選擇發(fā)___________色熒光的細(xì)胞進(jìn)行體外誘導(dǎo)。為檢測干擾素基因是否表達(dá)，可以采用_________________________的方法。

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省昆明市高三第二次市統(tǒng)測試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

正常土壤鹽分含量約為2g/kg，土地鹽堿化已成為全球性危害，選育耐鹽作物有重要意義。某研究小組將粒重相同的A、B兩個品種的小麥植株各均分為3組，實驗處理及結(jié)果如表（各植株生長狀況良好且一致，其他培養(yǎng)條件相同且適宜）：

組別

一

二

三

四

五

六

小麥品種

A

A

A

B

B

B

土壤鹽分含量/g•kg-1

2

5

9

2

5

9

CO2吸收速率/μmol•m-2•s-1

24.4

23.3

17.3

26.1

23.0

16.6

有效穗數(shù)/穗•株-1

19.8

19.0

17.1

22.6

18.6

12.1

穗粒數(shù)/粒•穗-1

29.4

27.1

26.4

29.5

29.0

16.6

請分析回答：

(1)土壤鹽分含量為2g/kg時，_______(填“能”或“不能”）判斷B品種小麥的總光合速率大于A品種，原因是____________。

(2)隨土壤鹽分含量升高，小麥光合速率逐漸降低，一方面是由于失水導(dǎo)致葉片部分氣孔關(guān)閉，供給光合作用的________減少；另一方面是由于葉綠素活性降低，導(dǎo)致用于暗反應(yīng)的__________減少。

(3)鹽分含量為9g/kg的土壤宜種植A品種小麥，理由是_______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷二生物試卷（解析版） 題型：綜合題

轉(zhuǎn)基因重組酵母乙肝疫苗是一種乙肝表面抗原（HbsAg)亞單位疫苗，它采用轉(zhuǎn)基因的方法將乙肝病毒表達(dá)表面抗原的基因進(jìn)行質(zhì)粒構(gòu)建，轉(zhuǎn)入啤酒酵母菌中，通過培養(yǎng)這種重組酵母菌來表達(dá)乙肝表面抗原亞單位。轉(zhuǎn)基因酵母的產(chǎn)生過程如圖所示。質(zhì)粒上有SnaBⅠ、AvrⅡ、SacⅠ、BglⅡ四種限制性酶切割位點,且酶切序列如表所示。請回答：

(1)由于HBsAg基因序列已知，因此過程①可通過___________得到大量HBsAg基因，此外也可將其連接在________上，通過大腸桿菌培養(yǎng)擴(kuò)增。

(2)構(gòu)建含抗病基因的重組質(zhì)粒時，應(yīng)選用限制性核酸內(nèi)切酶__________(不定項選擇）（A.SnaBⅠ B.AvrⅡ C.SacⅠ D.BglⅡ)對含HBsAg基因的DNA和質(zhì)粒進(jìn)行切割，切割一個含HBsAg基因的DNA分子需要消耗

_______個水分子。

(3)不同的微生物通常需要不同的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，已知釀酒酵母培養(yǎng)基配方為:酵母提取物10g，蛋白胨20g,葡萄糖20g,定容至1L，加入1.5%瓊脂粉制成固體培養(yǎng)基。則其滅菌條件應(yīng)為（______）

A.高壓蒸汽滅菌法，且溫度為121℃,壓力為1kg/cm2,滅菌15分鐘

B.高壓蒸汽滅菌法，且溫度為95℃,壓力為500g/cm2，滅菌30分鐘

C.將配好的培養(yǎng)基放在超凈臺中，打開紫外燈和過濾風(fēng)，滅菌30分鐘

D.在超凈臺中,打開過濾風(fēng)，在酒精燈火焰旁用G6玻璃砂漏斗過濾滅菌

(4)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌后，可用________法接種到固體培養(yǎng)基上。某同學(xué)在接種后得到如圖所示的菌落分布，推測該同學(xué)接種時可能的操作失誤是__________。若欲利用含卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入HBsAg基因的酵母菌,則應(yīng)使重組質(zhì)粒中含有_______作為標(biāo)記基因，這種培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

(5)已知酵母菌的最適培養(yǎng)溫度是28℃，在培養(yǎng)時可將培養(yǎng)皿倒置并放入__________進(jìn)行培養(yǎng)。若不倒置培養(yǎng)將導(dǎo)致______________________。

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同步練習(xí)冊答案