【題目】小白鼠是恒溫動物,體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦。某興趣小組用甲、乙兩組小白鼠(其中一組破壞了下丘腦)在不同溫度下進行實驗,得到結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是(  )

A. 甲組小白鼠被破壞了下丘腦

B. 乙組小白鼠體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)不會受到影響

C. 本實驗的對照組是甲組

D. 若用正常的青蛙做該實驗,結(jié)果應(yīng)與甲曲線相似

【答案】C

【解析】試題分析:小白鼠是恒溫動物,在環(huán)境溫度低的時候,恒溫動物為了維持自己的體溫,必須要加快新陳代謝,使產(chǎn)熱量增加,因此耗氧量也會增加,甲為正常小白鼠,為對照組。乙為實驗組。B中,乙組小白鼠被破壞了下丘腦,水鹽平衡調(diào)節(jié)會受到影響,B錯誤。 D中,青蛙為變溫動物,正常的青蛙應(yīng)該和乙組相似,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用某種酶進行有關(guān)實驗的結(jié)果如圖所示,下列推測不合理的是(
A.該酶一定不是胃蛋白酶
B.可以說明酶具有專一性
C.可以說明酶具有高效性
D.該酶的最適溫度在30℃左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示植物的非綠色器官呼吸時,O2的吸收量和CO2釋放量的相互關(guān)系的敘述中正確的是( 。
A.在a點無氧呼吸最弱
B.在b點仍能產(chǎn)生少量的酒精和乳酸
C.在a點若cd=ca時,有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
D.不能在該圖上作出無氧呼吸釋放出CO2的曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述,錯誤的是

A. tRNA分子中存在氫鍵

B. mRNA、tRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成

C. 控制酵母菌性狀的基因位于擬核和線粒體DNA

D. 如果某種生物只含1種或不含核酸,則該生物一定不是細(xì)胞生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個體層次的是()

A黃瓜 B心肌細(xì)胞 C變形蟲 D卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】濕地在環(huán)境保護中有著重要的作用,它不僅可以涵養(yǎng)水源、防洪蓄洪,而且還具有很強的水體自凈能力,因此人們給了濕地以“地球之腎”的美譽。近些年,環(huán)境保護學(xué)者開始紛紛利用人工濕地展開對有機污水處理的研究和應(yīng)用,下圖為人工濕地結(jié)構(gòu)和污水處理示意圖,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)人工濕地污水處理系統(tǒng),對于有機污水的凈化主要依賴生態(tài)系統(tǒng)中的___________(填寫生態(tài)系統(tǒng)的成分)的作用。該生態(tài)系統(tǒng)生物群落內(nèi)部,C元素主要以___________形式流動。

(2)在處理污水時,一般要先對流入的污水進行稀釋處理,原因是___________,同時還要控制___________,防止過載。

(3)為了監(jiān)測該人工濕地的污水處理效果,應(yīng)該對污水進水區(qū)和___________的水質(zhì)進行檢測,并通過比較,確定污染物凈化程度。

(4)下圖為該濕地生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖,①②③④表示各營養(yǎng)級生物同化的能量,⑤⑥⑦表示流入分解者的能量,⑧⑨⑩表示各級消費者從污水中的有機物同化的能量。則次級消費者流向三級消費者的能量傳遞效率是___________(用序號表示),其中⑦的主要形式是______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】占人體細(xì)胞干重50%以上的有機化合物是()

A. 糖原 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例中,能說明生命活動離不開細(xì)胞的是

流感病人打噴嚏時,會有大量流感病毒隨飛沫散播于空氣中

手觸碰到盛有沸水的電水壺會迅速縮回

體操運動員完成單杠動作離不開肌肉細(xì)胞的收縮和舒張

人的胚胎發(fā)育過程中,細(xì)胞不斷地進行分裂繁殖

A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)面作饅頭,饅頭松軟好吃,是利用了酵母菌進行有氧呼吸產(chǎn)生的;酒廠制酒則是利用了酵母菌進行產(chǎn)生的

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同步練習(xí)冊答案