A. | 反光鏡未調(diào)節(jié)好 | B. | 顯微鏡物鏡損壞 | ||
C. | 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好 | D. | 標(biāo)本切的厚薄不均 |
分析 反光鏡用于調(diào)節(jié)視野亮度,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋用于調(diào)節(jié)焦距,使物象清晰;制作花生子葉的徒手切片時(shí),應(yīng)該使切片的厚薄均勻.
解答 解:由題意知,在顯微鏡下觀察花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,說明焦距調(diào)節(jié)比較準(zhǔn)確,光線亮度適宜、顯微鏡的功能也完好,最可能的原因是制作標(biāo)本時(shí),切片的厚薄不均勻.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生掌握顯微鏡的使用方法,學(xué)會(huì)制作徒手切片,并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓假說和摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了類比推理法 | |
B. | 赫爾希等人用T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
C. | 摩爾根通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了遺傳因子在染色體上,并將遺傳因子命名為基因 | |
D. | 克里克最先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將其命名為中心法則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人和大腸桿菌的遺傳信息都貯存在DNA分子中 | |
B. | 大腸桿菌的生命活動(dòng)所需的能量主要由線粒體提供 | |
C. | 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)含量較多,且主要承擔(dān)其生命活動(dòng)的物質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
D. | 該項(xiàng)技術(shù)能為糖尿病患者帶來好處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{2}{6}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試驗(yàn)?zāi)康?/td> | 主要作用 | |
① | 斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)促胰液素 | 在鹽酸的作用下,小腸粘膜可能產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì) |
② | 探究pH對(duì)酶活性的影響 | 設(shè)定酶促反應(yīng)溶液的pH |
③ | 觀察細(xì)胞有絲分裂 | 鹽酸處理根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境 |
④ | 用甲基綠和吡羅紅檢測(cè)DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與吡羅紅結(jié)合 |
⑤ | 觀察線粒體 | 鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒體染色 |
A. | ③④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體 | |
B. | 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體 | |
C. | 核糖體豐富的細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的能力強(qiáng) | |
D. | 高爾基體在動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)的功能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “限制酶a和限制酶b”或“限制酶a和限制酶c” | |
B. | “限制酶b和限制酶d”或“限制酶c和限制酶d” | |
C. | “限制酶a和限制酶c”或“限制酶b和限制酶d” | |
D. | “限制酶a和限制酶b”或“限制酶c和限制酶d” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
元素 | C | H | O | N | P | S |
生物甲 | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
生物乙 | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
A. | 如果它們分別是動(dòng)物和植物,則甲是動(dòng)物,乙是植物 | |
B. | 兩者體細(xì)胞中,乙的染色體和DNA比甲多 | |
C. | 等質(zhì)量的組織中,甲所含的熱量少于乙 | |
D. | 兩者的含水量比較,可推測(cè)甲比乙多 |
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