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【題目】番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是

A．光反應強度升高，暗反應強度降低

B．光反應強度降低，暗反應強度降低

C．反應強度不變，暗反應遷都降低降低

D．光反應強度降低，暗反應強度不變

【答案】B

【解析】鎂是合成葉綠素的必需元素，缺鎂的培養(yǎng)液中幼苗葉綠素含量明顯降低；光合作用過程中，光反應依賴于葉綠素吸收、傳遞和轉化光能，葉綠素含量不足必然導致光反應強度降低；暗反應需要光反應提供[H]和ATP，所以光反應強度降低必然導致暗反應強度也降低，所以B正確，ACD錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內。另一份則始終在1℃的冷庫內貯藏。從采后算起每10天定時定量取樣一次，測定其單位時間內CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結論不正確的是（ ）

A. 比值大于1，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

B. 第20天對照組藍莓產生的乙醇量高于CO2處理組

C. 第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D. 貯藏藍莓前用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肯德基所屬的百勝餐飲集團2005年3月16日宣布肯德基的一些調料中發(fā)現(xiàn)含有蘇丹紅成分。蘇丹紅對人體有害，但可制成蘇丹染液，用來鑒定一些物質。下列關于蘇丹染液的說法正確的是（）
A.蘇丹Ⅲ可鑒定脂肪，呈紅色
B.蘇丹Ⅳ可鑒定脂肪，呈紅色
C.蘇丹Ⅰ可鑒定葡萄糖，呈磚紅色
D.蘇丹Ⅳ可鑒定葡萄糖，呈橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某條件發(fā)生變化后，機體內環(huán)境中某種激素的含量變化，對應關系錯誤的是

A．食物缺碘——促甲狀腺激素釋放激素

B．飼喂甲狀腺激素——促甲狀腺激素

C．氣溫降低——甲狀腺激素

D．進食——胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素是一種多糖，下列生物中能找到該物質的是 （ ）

A．蛔蟲 B．草履蟲 C．狗尾草 D．竹節(jié)蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程產物可能存在著一些安全性問題，但不必擔心（）
A.二倍體轉基因鯉魚與正常鯉魚的雜交，進而導致自然種群被淘汰


B.運載體的標記基因（如抗生素基因）可能指導合成有利于抗性進化的產物


C.目的基因（如殺蟲基因）本身編碼的產物可能會對人體產生毒性


D.目的基因通過花粉的散布轉移到其他植物體內，從而可能打破生態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“細胞直接與內環(huán)境進行物質交換”的圖解,其中②④⑤為細胞外液。下列相關敘述中錯誤的是

A．若某人患鐮刀型細胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B．若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質含量降低,會使圖中②液體增加

C．圖中①和③細胞具體的內環(huán)境分別是血液和組織液、組織液

D．某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內的液體主要是指圖中的標號②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂實驗的敘述，正確的是（ ）
①解離的目的是使組織細胞彼此分離開來
②制片之前要通過漂洗洗去染料，便于顯微鏡下觀察
③壓片是為了將根尖細胞分散開，使之不相互重疊影響觀察
④視野中處于分裂期的細胞數最多．
A.①③
B.②③
C.①②③
D.①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類遺傳病的敘述，錯誤的是

①一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病

②一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病

③攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳病

④不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

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