在組成人體的化學(xué)元素中,占鮮重最多的是(  )
A、氧元素B、碳元素
C、氫元素D、氮元素
考點:碳原子的結(jié)構(gòu)特點
專題:
分析:1、C、H、O、N、P、S這六種元素的含量占到了細胞總量的97%,稱為主要元素.
2、C、H、O、N基本元素占鮮重的比例從大到小的順序是:O>C>H>N;
3、C、H、O、N基本元素占干重的比例從大到小的順序是:C>O>N>H.
解答: 解:人體活細胞故為鮮重,則占細胞鮮重比例最大的元素是氧.
故選:A.
點評:本題知識點簡單,考查組成細胞的元素的相關(guān)知識,要求考生識記組成細胞的元素的種類、含量及作用,能根據(jù)題干要求準確答題,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一定時間內(nèi)使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素最后出現(xiàn)在圖中的⑦.請據(jù)圖回答:
(1)圖中⑦最初在
 
中合成,還要在
 
 
中進行加工.
(2)⑦的合成、加工和運輸過程所需的大量能量是由[
 
]
 
供給的.因為該結(jié)構(gòu)是
 
的主要場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將長勢一致、健壯的黃瓜幼苗隨機均分為甲、乙、丙組三組,分別置于人工氣候室中,控制不同條件培養(yǎng)(其他條件適宜).一段時間后,測得黃瓜幼苗葉片的葉綠素a、b含量及其他相關(guān)數(shù)據(jù)如下表.
實驗組別實驗條件葉綠素a
(mg/cm2
葉綠素b
(mg/cm2
光飽和時凈光合速率
(mmol CO2/m2?s)
光補償點(光合速率=呼吸速率時的光照強度)
(μmol光子/m2?s)
光飽和點(光合速率剛達到最大時的光照強度)
(μmol光子/m2?s)
正常光照、
正常供水
1.8×10-20.4×10-21.9×10-2501350
弱光照(15%的正常光照)、正常供水1.7×10-20.4×10-20.7×10-229540
弱光照(15%的正常光照)、減少供水(50%的正常供水)2.5×10-20.7×10-20.9×10-223650
請據(jù)表回答下列問題:
(1)乙組黃瓜幼苗的葡萄糖(C6H12O6)最大積累量比甲組減少
 
mg/m2?s(假設(shè)光合產(chǎn)物為葡萄糖,每消耗6molCO2合成1mol葡萄糖).
(2)與乙組相比,丙組黃瓜幼苗的光補償點、光飽和點的變化分別是下降、上升,表明其光合作用強度
 
,發(fā)生這些變化的內(nèi)在原因之一是幼苗葉片中的
 

(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果,當黃瓜處于冬春栽培季節(jié),光照減弱,可適當
 
,以提高其光合作用強度.
(4)為驗證乙、丙兩組黃瓜幼苗葉片色素含量的變化情況,應(yīng)進行以下操作:
①用
 
分別提取乙、丙兩組黃瓜幼苗葉片色素;
②利用
 
分離所提取的色素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關(guān)脂質(zhì)在細胞中的功能,屬于磷脂的功能的是( 。
①生物膜的主要成分             ②儲存能量的分子     
③很好的絕熱體,具有保濕作用    ④具有生物學(xué)活性,對生命活動起調(diào)節(jié)作用.
A、③B、①C、①②D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有機物和它的水解產(chǎn)物的組合,哪一對是錯誤的(  )
A、肝糖原→丙酮酸
B、蛋白質(zhì)→氨基酸
C、纖維素→葡萄糖
D、淀粉→葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類( 。
A、8種B、6種C、5種D、4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

某氨基酸分子中含有2個氨基(-NH2),其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上,則另一個氨基的部位應(yīng)是
( 。
A、連在氨基和羧基之間
B、一定連在羧基上
C、在R基上
D、與氨基一端相連

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于利用基因工程技術(shù)培育抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草的敘述,正確的是( 。
A、用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸
B、必需將煙草細胞制備成原生質(zhì)體后再導(dǎo)入重組DNA
C、轉(zhuǎn)基因煙草的抗除草劑性狀可以在后代中穩(wěn)定遺傳
D、抗除草劑基因在煙草細胞中的信息傳遞方向符合“中心法則”

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)概念圖,請回答下列問題:

(1)圖中①、②、③分別為
 
、
 
 

(2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)特點是
 
,無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落.
(3)能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動的特點是
 

(4)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的形成,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有
 

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