【題目】如圖表示不同距離的跑步過(guò)程中,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸供能的百分比。正確的說(shuō)法是

A. 馬拉松跑時(shí),肌肉細(xì)胞呼吸釋放的C02與吸收的O2之比約為1:1

B. 跑1500米時(shí),有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖相當(dāng)

C. 跑100米時(shí),所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生

D. 跑步距離越長(zhǎng),無(wú)氧呼吸供能所占比例越大

【答案】A

【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式,考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及獲取信息、分析問(wèn)題的能力。

人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí),CO2的產(chǎn)生量與O2的消耗量相等,人體細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí),沒(méi)有O2消耗,也沒(méi)有CO2產(chǎn)生,馬拉松跑時(shí),肌肉細(xì)胞以有氧呼吸為主,但也進(jìn)行無(wú)氧呼吸,因此肌肉細(xì)胞呼吸釋放的C02與吸收的O2之比約為1∶1,A正確;跑1500米時(shí),有氧呼吸與無(wú)氧呼吸供能的百分比相同,但由于消耗等量的葡萄糖時(shí)有氧呼吸釋放的能量多,所以可以推測(cè),有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖少,B錯(cuò)誤;100米跑時(shí),無(wú)氧呼吸供能的百分比約占97%,說(shuō)明所需ATP主要由無(wú)氧呼吸產(chǎn)生,C.錯(cuò)誤;圖示信息顯示:跑步距離越長(zhǎng),無(wú)氧呼吸供能所占比例越小,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多個(gè)核苷酸通過(guò)脫水連接成一條核苷酸鏈,而多核苷酸鏈中含有一條由五碳糖和磷酸交替排列構(gòu)成的主鏈(如圖)。下列相關(guān)敘述中正確的是:

A. 該多核苷酸鏈由磷酸、脫氧核糖和5種堿基組成

B. 主鏈的元素組成有: C、H、O、N和P

C. 一個(gè)五碳糖只與一個(gè)磷酸相連

D. 該核苷酸鏈中只有4種核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中,屬于真核生物的是(

A.酵母菌B.乳酸菌

C.藍(lán)藻D.噬菌體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖,下列有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖牵?)

A. 瞬間增大軸突末端細(xì)胞膜對(duì)Ca2的通透性會(huì)加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

B. 過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

C. 過(guò)程表示神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元

D. 過(guò)程可避免突觸后膜持續(xù)興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生物體內(nèi)ATP合成與分解示意圖,下列敘述正確的的是( )

A. 能量1可以來(lái)自蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過(guò)程

B. 能量1可以來(lái)自蔗糖的水解

C. 能量2可以用于吸能反應(yīng)

D. 能量2可以用于葉綠體中H2O的光解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法,下圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化規(guī)律,以下描述最準(zhǔn)確的是( )

A.12可分別表示某增長(zhǎng)型種群的死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化

B.XY分別表示年齡和數(shù)量,則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型

C.2可以表示“J”型增長(zhǎng)曲線增長(zhǎng)率隨時(shí)間的變化

D.1可表示群落初生演替過(guò)程中豐富度隨時(shí)間的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某親本DNA分子的堿基總數(shù)中,腺嘌呤為200個(gè),復(fù)制數(shù)次后,消耗周圍環(huán)境中的腺嘌呤的脫氧核苷酸3000個(gè),該DNA分子已復(fù)制了幾次(是第幾代)(  )

A. 三次(第四代) B. 四次(第五代) C. 五次(第六代) D. 六次(第七代)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AABbCCaaBBcc的小麥進(jìn)行雜交,這三對(duì)等位基因分別位于非同源染色體上,F1雜種形成的配子種類數(shù)和形成F2的基因型種類數(shù)分別是( )

A. 4和9 B. 4和27 C. 8和27 D. 32和81

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米子粒黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用,F(xiàn)有基因型為T(mén)t的黃色子粒植株A,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖1所示。以植株A為父本,正常的白色子粒植株為母本進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一株黃色子粒植株B,其9號(hào)染色體及基因組成如圖2。該植株出現(xiàn)的原因是(  )

A. 母本減數(shù)分裂過(guò)程中姐妹染色單體分離后移向同一極

B. 父本減數(shù)分裂過(guò)程中姐妹染色單體分離后移向同一極

C. 母本減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體未分離

D. 父本異常染色體上是T基因

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