為驗(yàn)證葉綠素合成所需的條件，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

　　實(shí)驗(yàn)步驟：

　�、倥渲婆囵B(yǎng)基：1號(hào)（含蔗糖、水、植物必需的各種礦質(zhì)元素等）2號(hào)（不含Mg，其他成分與1號(hào)相同）

　�、谛←湻N子用清水浸泡后消毒，在無(wú)菌條件下，將種子的胚剝離，去掉胚乳。

　　③在無(wú)菌條件下，將胚接種在培養(yǎng)基上。培養(yǎng)兩周后，觀察幼苗的顏色。如下表所示：

　　請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)

在該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，為什么不是每組只用1個(gè)培養(yǎng)瓶或每個(gè)培養(yǎng)瓶中只接種1粒種子的胚_(dá)_______。

(2)

實(shí)驗(yàn)中為何不采用完整種子萌發(fā)的方法，而是去掉胚乳，將胚接種在不同的培養(yǎng)基上萌發(fā)？________。

(3)

培養(yǎng)基中的各種礦質(zhì)元素是以________形式被種子的胚細(xì)胞吸收的，其吸收過(guò)程需要消耗________。

(4)

上表包含了多組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)列出每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)及得出的相關(guān)結(jié)論：________。

答案：
解析：

(1)

如果樣本數(shù)太少，會(huì)因?yàn)榕既徽`差嚴(yán)重影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果（大意相似即可，1分）

(2)

因?yàn)榉N子的胚乳中可能含有一定量的Mg，去掉胚乳后，采用不同的培養(yǎng)基為胚的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)，才可以排除這一干擾（大意相似即可，2分）

(3)

離子（1分）,ATP（能量）（1分）

(4)

　　甲組與乙組對(duì)照表明：Mg是合成葉綠素所必需的一種礦質(zhì)元素（2分）

　　甲組與丙組對(duì)照表明：葉綠素的合成需要光（2分）

　　甲組與丁組對(duì)照表明：葉綠素的合成需要適宜的溫度（2分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：河南省長(zhǎng)葛三高2009-2010學(xué)年高三第一次調(diào)研試卷生物 題型：013

某學(xué)生利用溶液培養(yǎng)法驗(yàn)證鐵元素是否為植物生活所必需的礦質(zhì)元素。在沒(méi)有鐵元素的培養(yǎng)液中，植物會(huì)表現(xiàn)出缺綠的癥狀；如果加入鐵元素，該癥狀消失。由此材料可以做出以下推斷

[　　]

A．Fe元素是植物合成葉綠素代謝過(guò)程中所必需的

B．缺綠病癥是由于細(xì)胞缺少Fe離子的載體

C．Fe元素是植物生活中必不可少的大量礦質(zhì)元素

D．細(xì)胞內(nèi)線粒體供能不足時(shí)會(huì)影響Fe元素的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（09白鷺洲中學(xué)一模）Ⅰ、為探索影響動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素，某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些實(shí)驗(yàn)：

（l）實(shí)驗(yàn)一：取生長(zhǎng)正常的成年雄鼠甲，對(duì)其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷檢測(cè)。每隔3d對(duì)甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如上圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

①圖中曲線a表示的激素是          　　　，曲線b表示的激素是           　。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細(xì)胞的分泌功能（產(chǎn)生的激素量）與甲狀腺的體積成         關(guān)系。

③通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，還可以給人啟示，對(duì)于患        　的病人可以實(shí)施手術(shù)治療。

（2）實(shí)驗(yàn)二：取生長(zhǎng)正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素，并測(cè)得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化，總是先上升后下降，請(qǐng)分析產(chǎn)生這種生理變化的原因。

①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時(shí)，                  合成和分泌增多，進(jìn)而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。

②當(dāng)停止注射促甲狀腺激素釋放激素時(shí)，其體內(nèi)過(guò)高的                   　就會(huì)抑制       　和　       　的分泌活動(dòng)，從而使相應(yīng)的激素水平下降。

（3）為了驗(yàn)證碘是合成甲狀腺激素的原料，某同學(xué)提出了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：取生長(zhǎng)狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中給丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng)，一段時(shí)間后對(duì)兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進(jìn)行測(cè)定。請(qǐng)改正該方案中的不足之處：　　　    　　　　                                                                        　。

Ⅱ、為證實(shí)“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，某同學(xué)制訂了下列實(shí)驗(yàn)方案：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模裕?nbsp;         （2）實(shí)驗(yàn)材料和用具（略）

（3）實(shí)驗(yàn)方法和步驟

①用一適當(dāng)大小的無(wú)色透明玻璃罩罩住一株生長(zhǎng)正常的盆栽綠色植物天竺葵和一杯NaOH溶液，密封不漏氣，編號(hào)為甲組。另用一相同的玻璃罩罩住另一株____________的天竺葵和一杯_________清水，密封不漏氣,編號(hào)為乙組。

②將上述兩裝置放在暗室中，目的是_________________________________。暗室內(nèi)若裝安全燈應(yīng)為_________色。

③一定時(shí)間后，自暗室中取出兩裝置，照光若干小時(shí)，使其充分進(jìn)行光合作用。

④各取一定數(shù)量的葉片，放入盛有酒精的燒杯中，進(jìn)行____________，使葉綠素溶于酒精中即脫綠成功。

⑤將已脫綠的葉片取出，分別平鋪在不同培養(yǎng)皿內(nèi)，用碘一碘化鉀溶液，檢測(cè)有無(wú)淀粉的特異顏色反應(yīng)出現(xiàn)。

（4）結(jié)論(略)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生利用溶液培養(yǎng)法驗(yàn)證鐵元素是否為植物所必需的礦質(zhì)元素。在沒(méi)有鐵元素的培養(yǎng)液中，植物會(huì)表現(xiàn)出缺綠的癥狀；如加入鐵元素，該癥狀消失。由此材料做出以下推斷不正確的是(　　)

A．在該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)過(guò)程中也遵循了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則

B．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)保證溶液的濃度、溶氧及溫度等條件相同

C．Fe元素是植物生活中必不可少的大量礦質(zhì)元素

D．Fe元素是植物合成葉綠素代謝過(guò)程中所必需的

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