10．下列關(guān)于DNA的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．DNA分子的特異性取決于嘌呤數(shù)于嘧啶數(shù)的比值
B．堿基對(duì)的排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
C．DNA分子中，磷酸基團(tuán)、脫氧核糖與含氮堿基之間的數(shù)量關(guān)系為1：1：1
D．分子大小、堿基含量均相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同

分析 1、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的．
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)測(cè)．
③兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái)，形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
2、①DNA分子的多樣性：構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種，配對(duì)方式僅2種，但其數(shù)目卻可以成千上萬(wàn)，更重要的是形成堿基對(duì)的排列順序可以千變?nèi)f化，從而決定了DNA分子的多樣性（n對(duì)堿基可形成4n種）．
②DNA分子的特異性：每個(gè)特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序，而特定的排列順序代表著遺傳信息，所以每個(gè)特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性．

解答 解：A、DNA分子中A和T配對(duì)，G和C配對(duì)，因此A+G=T+C，即所有DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，DNA分子的特異性取決于DNA分子中堿基對(duì)的特定的排列順序，A錯(cuò)誤；
B、DNA分子的基本骨架是磷酸和脫氧核糖交替連接，B錯(cuò)誤；
C、DNA分子中，磷酸基團(tuán)、脫氧核糖與含氮堿基之間的數(shù)量關(guān)系為1：1：1，C正確；
D、分子大小、堿基含量均相同的核酸分子會(huì)由于堿基對(duì)的排列順序不同，導(dǎo)致其攜帶的遺傳信息不同，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握DNA分子結(jié)構(gòu)多樣性和特異性的內(nèi)涵，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是（ ）

A．a(chǎn)直立生長(zhǎng)，b、c向光彎曲生長(zhǎng)

B．a(chǎn)、b向光彎曲生長(zhǎng)，c背光彎曲生長(zhǎng)

C．圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長(zhǎng)

D．圖d中如果將紙盒和植株等速一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．二倍體簇毛麥（2N=14）是一個(gè)小麥的野生近緣種，抗白粉病、稈銹病、葉銹病，且籽粒蛋白質(zhì)含量高，是小麥遺傳改良的優(yōu)良基因源，染色體組型用VV表示．為使小麥獲得這些優(yōu)良性狀，我國(guó)科研人員選用四倍體硬粒小麥（4N=28，染色體組型用AABB表示）、六倍體普通小麥品種中國(guó)春（6N=42，染色體組型用AABBDD表示）進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)．簇毛麥與硬粒小麥的雜交后代用秋水仙素處理后獲得變異植株L，將植株L即將開(kāi)花的穗子剪下，以60Co-γ射線照射，經(jīng)照射后的新鮮花粉用于對(duì)普通小麥中國(guó)春進(jìn)行授粉，收獲植株M，M植株花粉不育，但可作母本，并且產(chǎn)生的雌配子包含完整的中國(guó)春小麥基因組；現(xiàn)以中國(guó)春小麥為父本，M為母本可以得到雜交后代G．
（1）L植株的染色體組型為AABBVV，染色體數(shù)量為42，A、B、V代表一個(gè)染色體組．
（2）M植株的染色體組型為AABBDV，其花粉不育的原因是減數(shù)第一次分裂同源染色體配對(duì)異常．
（3）植株G的染色體數(shù)目范圍是42-49．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)仔細(xì)觀察分析如圖，并回答下列問(wèn)題．

（1）該圖表示的物質(zhì)名稱為核糖核苷酸，是構(gòu)成RNA的基本組成單位．
（2）若把圖中虛線框中的氧去掉，則其名稱應(yīng)為脫氧核糖核苷酸，是構(gòu)成DNA的基本組成單位．
（3）若要觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，可選用甲基綠和吡羅紅兩種堿性染料．
（4）該實(shí)驗(yàn)中需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸，其作用是1加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞2使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)利用了放射性同位素標(biāo)記法
B．1個(gè)DNA分子連續(xù)復(fù)制3次，子代中有2個(gè)DNA分子含有親代鏈
C．肺炎球菌可在細(xì)菌培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)
D．DNA分子一條鏈上相鄰的堿基G與C通過(guò)“-磷酸-脫氧核糖-磷酸-”相連

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．與高等植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂直接有關(guān)的一組細(xì)胞器是（　　）
A．線粒體、高爾基體和中心體B．線粒體、核糖體和高爾基體
C．線粒體、葉綠體和核糖體D．核糖體、高爾基體和液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是某同學(xué)繪制的細(xì)胞有絲分裂的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題

（1）A圖表示是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞是植物細(xì)胞．
（2）A圖細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂期是前期．
（3）B圖細(xì)胞處于細(xì)胞分裂周期的后期．
（4）B圖中共有染色體12個(gè)，DNA分子12個(gè)，該種類的生物體細(xì)胞中含染色體6個(gè)，3對(duì)．
（5）C圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的后期，此期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是著絲點(diǎn)分裂為二，染色單體分開(kāi)成為染色體，并分別向兩極移動(dòng)，使細(xì)胞兩極各有一套染色體．
（6）C圖的下一時(shí)期是末 期．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．幽門(mén)螺桿菌（Hp）感染是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素．在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進(jìn)行分離培養(yǎng)．實(shí)驗(yàn)基本步驟如下：
配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀察
請(qǐng)回答：
（1）在微生物學(xué)中，選擇培養(yǎng)基是指允許特定種類的微生物生長(zhǎng)，同時(shí)抑制或阻止其他種類微生物生長(zhǎng)的培養(yǎng)基．（2）在配制培養(yǎng)基時(shí)，要加入尿素和酚紅指示劑，這是因?yàn)镠p含有脲酶，它能以尿素作為氮源；若有Hp，則菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶．
（3）步驟X表示接種．在無(wú)菌條件下操作時(shí)，先將菌液稀釋，然后將菌液涂布到培養(yǎng)基平面上．菌液稀釋的目的是為了獲得單一菌落．
（4）臨床上用14C呼氣試驗(yàn)檢測(cè)人體是否感染Hp，其基本原理是Hp能將14C標(biāo)記的尿素分解為NH3和14CO2．
（5）測(cè)定菌數(shù)時(shí)，在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種結(jié)果，其中正確可信的是D
A．一個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是23
B．兩個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是22和26，取平均值24
C．三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、5和52，取平均值26
D．四個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、30、24和25，取平均值25
（6）一同學(xué)在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為23.4，那么每毫升樣品中的菌株數(shù)是1.17×108．（涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2mL）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為高等動(dòng)植物細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)拼接示意圖．據(jù)圖回答．（[]中填數(shù)字代號(hào)，橫線上填文字）．

（1）植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層和[5]細(xì)胞壁發(fā)生分離．
（2）對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的細(xì)胞器是[3]高爾基體．
（3）動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，能發(fā)出星射線的細(xì)胞器是圖中的[2]．
（4）圖中[6]細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
（5）在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中數(shù)量的細(xì)胞器是[1]線粒體．
（6）圖中[4]的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性．

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