mRNA中的堿基序列GAUCGA中，每三聯(lián)確定一個(gè)氨基酸，按重復(fù)和不重復(fù)方式閱讀，分別能控制幾種氨基酸（ ）

A.4種和2種

B.5種和2種

C.6種和2種

D.2種和2種

 

A

本題考查遺傳密碼的閱讀特點(diǎn)。題中堿基序列，如果按重復(fù)方式閱讀，可有GAU、AUC、UCG、CGA四種讀法；如果按不重復(fù)閱讀，可有GAU、CGA兩種讀法，分別控制四種和兩種氨基酸。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：043

下圖為一段mRNA中的堿基序列，請(qǐng)根據(jù)題意回答下面的問題。

（1）寫出該mRNA對(duì)應(yīng)的DNA分子。

（2）若在第3個(gè)遺傳密碼子的U和U中間插入堿基U，則從插入點(diǎn)開始的所有遺傳密碼子都被____________。

（3）若在第4個(gè)遺傳密碼子中的堿基G改變?yōu)閴A基C，則在該mRNA分子中改變的遺傳密碼子有__________個(gè)。

（4）若在第2個(gè)遺傳密碼子和3個(gè)遺傳密碼子的中間插三個(gè)堿基CUG，則該mRNA分子中的原來遺傳密碼子發(fā)生改變的有___________個(gè)。

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科目：高中生物 來源：安徽省省城名校2012屆高三第三次聯(lián)考試題生物試題 題型：013

下列關(guān)于遺傳信息的翻譯的中正確的是

[　　]

A．細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，所以不能合成分泌蛋白

B．通過翻譯將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)的氨基酸序列

C．生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，則tRNA也有20種

D．在核糖體上合成的肽鏈剛脫離核糖體便可以承擔(dān)細(xì)胞生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源：廣東省模擬題 題型：讀圖填空題

下面甲圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的流動(dòng)方向，乙圖表示蛋白質(zhì)合成、加工、運(yùn)輸、分泌的途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(在[    ]中填圖中序號(hào))
(1)甲圖中，過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和_______前的間期；催化過程②的酶有________；過程③的實(shí)質(zhì)是將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)的_____________；若a、b為mRNA的兩端，則核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是_____________。
(2)乙圖接受信號(hào)的物質(zhì)基礎(chǔ)是________，對(duì)物質(zhì)⑥進(jìn)行加工、分類、包裝的細(xì)胞器是[    ]______。若乙是人體細(xì)胞，則人在安靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，消耗等量氧氣，產(chǎn)生二氧化碳量前者_(dá)________后者；將乙細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，則培養(yǎng)液含有糖、氨基酸、無機(jī)鹽、微量元素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，通常還需要加入________等一些天然成分。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面甲圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的流動(dòng)方向，乙圖表示蛋白質(zhì)合成、加工、運(yùn)輸、分泌的途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(在[　]中填圖中序號(hào))

(1)甲圖中，過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和________________前的間期；催化過程②的酶有______________；過程③的實(shí)質(zhì)是將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)的________；若a、b為mRNA的兩端，則核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是________。

(2)乙圖接受信號(hào)的物質(zhì)基礎(chǔ)是________，對(duì)物質(zhì)⑥進(jìn)行加工、分類、包裝的細(xì)胞器是[　]________。若乙是人體細(xì)胞，則人在安靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，消耗等量氧氣，產(chǎn)生二氧化碳量前者_(dá)_______后者；將乙細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，則培養(yǎng)液含有糖、氨基酸、無機(jī)鹽、微量元素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，通常還需要加入________等一些天然成分。

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