細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的分選和運(yùn)輸機(jī)制不包括


  1. A.
    核糖體的存在狀態(tài)不同
  2. B.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔的通向不同
  3. C.
    高爾基體分泌不同的小泡
  4. D.
    不同細(xì)胞器對(duì)蛋白質(zhì)的識(shí)別
D
試題分析：蛋白質(zhì)的氨基酸序列和核糖體位置決定著蛋白質(zhì)的分選、去向和定位；分泌蛋白的運(yùn)輸由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體完成，胞內(nèi)蛋白的運(yùn)輸可由細(xì)胞質(zhì)骨架完成。
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的分選和運(yùn)輸
點(diǎn)評(píng)：本題要求學(xué)生熟練掌握本節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)，可幫助學(xué)生區(qū)分容易混淆的知識(shí)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

夏季，人們飲食不衛(wèi)生引起腹瀉，其病原微生物主要是痢疾桿菌。下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述正確的是（   ）

A.細(xì)胞中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器

B.高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)

C.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體上合成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

D.構(gòu)成細(xì)胞壁的物質(zhì)中不含纖維素，但含有由糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物

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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修1 2.1細(xì)胞中的蛋白質(zhì)（帶解析） 題型：單選題

細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的分選和運(yùn)輸機(jī)制不包括(　　)

A．核糖體的存在狀態(tài)不同
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔的通向不同
C．高爾基體分泌不同的小泡
D．不同細(xì)胞器對(duì)蛋白質(zhì)的識(shí)別

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江西名校聯(lián)盟高三12月調(diào)研考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

一項(xiàng)來自康奈爾大學(xué)的研究揭示了體內(nèi)蛋白分選轉(zhuǎn)運(yùn)裝置的作用機(jī)制，即為了將細(xì)胞內(nèi)的廢物清除，細(xì)胞膜塑形蛋白會(huì)促進(jìn)囊泡（分子垃圾袋）形成，將來自細(xì)胞區(qū)室表面舊的或受損的蛋白質(zhì)帶到了內(nèi)部回收利用工廠，在那里將廢物降解，使組件獲得重新利用。下列相關(guān)敘述，正確的是

A.細(xì)胞膜塑形蛋白在合成過程中，場(chǎng)所由核糖體提供，動(dòng)力可由葉綠體提供

B.“分子垃圾袋”應(yīng)主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，該結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性

C.“回收利用工廠”可能是溶酶體，“組件”可能是氨基酸或核苷酸

D.人體細(xì)胞內(nèi)能形成囊泡的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體等

 

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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修1 2.1細(xì)胞中的蛋白質(zhì)（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的分選和運(yùn)輸機(jī)制不包括(　　)

A．核糖體的存在狀態(tài)不同

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔的通向不同

C．高爾基體分泌不同的小泡

D．不同細(xì)胞器對(duì)蛋白質(zhì)的識(shí)別

 

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